高一历史期中SOSC（一）.doc

2014学年度第一学期南洋中学高一历史SOEC仿真卷（一） 一、单项选择题（注意第1—30题，每小题1分；第31—40题，每小题2分，共计50分） 1、有学者说“人人都可以成为历史学家”、“所有的历史都是当代史”，对此正确的理解是（ ） A、史学家因为个人立场，文化背景不同，因而对历史的解释会不同 B、任何人都可以成为历史学家，可以不凭史料而加以说明、解释 C、历史著作的编纂，其客观性、科学性是否存在和真实而令人怀疑 D、历史学家凭借其掌握的资料，阐述历史事件因果而重建历史真相 2、有学者认为：“在文字发明以前，它是先民们对上古洪荒时代历史的一种夸张记述，只要加以科学的分析，便不难发现其中蕴含的可靠的历史信息，如果能与考古资料恰当的印证，那么其中的真实成分将逐步显现。”“它”属于（ ） A、文献史料 B、图画史料 C、口述史料 D、实物史料 3、2010年10月16日，世博会迎来某国家国家馆日，当天，《新民晚报》从“重回美索不达米亚、硝烟散尽文明复兴，一波三折牵手世博”三部分报道了该新闻。请问当天是下列哪国国家馆日（ ） A、埃及 B、印度 C、伊拉克 D、墨西哥 4、《汉穆拉比法典》制定的目的是（ ） A. 更有效的巩固王国的统治 B. 强化君权神授观念的需要 C. 维护封建等级制度 D. 捍卫森严的等级制度 5、“如果一自由民毁坏一贵族的眼睛，他应该将自己的眼睛弄瞎”体现的内容是（ ） A、等级色彩 B、同态复仇 C、否定血亲 D、神明裁决 6、相对两河流域而言，古埃及居民的成分比较稳定。其中最主要的因素是（ ） A、王朝的相对稳定 B、地理环境封闭 C、人群迁徙较少 D、农业经济发达 7、 古希腊历史学家希罗多德说：“埃及是尼罗河的馈赠”。这句话的意思是( ) A、没有埃及就没有尼罗河 B、埃及送给尼罗河的礼物是金字塔 C、埃及是尼罗河送来的 D、尼罗河孕育了埃及及其文明 8、古埃及象形文字失传的最主要原因是（ ） A、王权逐渐弱化 B、象形文字晦涩难懂 C、外族入侵征服 D、强势文化的猛烈冲击 9、古代埃及人相信“灵魂不灭”，死后还会在“冥世”生活。最能反映这一思想的历史现象是（ ） A、编制太阳历 B、发明象形文字 C、制作木乃伊 D、修建卡尔纳克神庙 10、下列选项中，与黑非洲印第安人的金字塔功能相同的是（ ） A.埃及金字塔 B.泰姬陵 C.秦始皇陵 D.没有 11、古代由一个印度人，自己开了店铺，以经营茶叶为生，这个人在当时的种姓制度是（ ） A、婆罗门 B、刹帝利 C、吠舍 D、首陀罗 12、吠陀经典李德《原人歌》唱到：“太初之世，原人之口，生婆罗门；彼之右臂，生刹帝利；彼之双腿，产生吠舍；彼之双足，生首陀罗” 婆罗门教据此宣称，社会分为四个种姓是（ ） A、人民意愿 B、国王命令 C、佛祖安排 D、神灵旨意 13、下列各项中，宣扬“诸行无常，诸法无我，诸受是苦，一切法空，涅磐寂静”的宗教典籍是（ ） A、《古兰经》 B、《大藏经》 C、《圣经》 D、《吠陀经》 14、佛教故事说：有个首陀罗挑粪者叫尼提，他在路上遇见释迦牟尼时赶快躲开，但是释迦牟尼却主动去找尼提，让他跟自己出家修行。这个故事的核心是宣扬（ ） A、尼提受种姓观念的影响 B、佛教只对低等种姓开放 C、释迦牟尼反对种姓制度 D、佛教信奉的是众生平等 15、不少学者在研究中国和印度两国公元前6世纪的社会状况时很有共识，那就是在这一阶段，两国很有相似之处。但是，观点所不同的在于（ ） A、列国战争不断 B、社会面临着巨大的变革 C、新兴宗教的产生 D、思想活跃，百家争鸣 16.有“美洲的希腊”美誉之称的是（ ） A.玛雅文化 B.阿兹特克文化 C.印加文化 D.津巴布韦文化 17.在我们今天的生活中依然可见西红