作文教学课件 (以动写静”的艺术手法.pptVIP

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2018-01-30 发布于浙江
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作文教学课件 (以动写静”的艺术手法.ppt

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作文教学课件 (以动写静”的艺术手法

我觉得教室里真静，能听得到同学们轻轻翻书的声音和写字的沙沙声。教室很安静，通过轻轻翻书的声音和写字的沙沙声来说明。以动态的翻书声、写字声表达教室安静，是用了以动说静的技巧。也就是说以“有声”来描摹“无声”的境界。人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 ——王维《鸟鸣涧》蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。” ——王籍《入若耶溪》由此看来，“以动写静”的艺术手法是为主旨服务的，用起来有形象传神的艺术效果。此时 “ 有声 ” 描 “ 无声 ” ——以《口技》为例体会“以动写静”的艺术手法提示二：依据情境选择较低的声音情境一：汶川地震，全国人民默哀……）车鸣、警报过后，大地陷入一片寂静，我们在教室里肃立，听得到彼此呼吸的声音…… 车鸣、警报过后，全国一片哀寂，我们在教室里静静肃立，只听到风吹树叶的沙沙生…… 山崩，地裂，人殇。旗帜降下了，警报响过了，人群肃立了。此刻，世界陷入一片静寂，只有几只偶尔飞过的小鸟传来几声低鸣，只有几缕不知名的风抚慰着悲伤的树叶，只有彼此的呼吸传递着心中的哀悼…… 情境一：考场里，大家很认真答题…… 情境二：夏夜，海边上，清风如沐，月色迷人，朦胧静谧……