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七年级上古诗鉴赏 次北固山下 王湾 1．请写出“海日生残夜，江春入旧年”这两句诗的大意。 2．下列对诗句理解分析不正确的一项是（ ） 诗题“次北固山下”中的“次”是“游览”的意思，表明诗人写诗的地点。 首联先写“客路”后写“行舟” ，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露与字里行间。 这是一首五言律诗。诗的颔联颈联对仗非常工整，这时候律诗的一个重要特征。 尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的乡思愁绪。 1、在残夜未尽将尽之时，一轮红日正在从海上升起，旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上。（海日升于残夜将驱走黑暗，春意闯入旧年将驱走严冬。）（大意相近即可） 2、A 1、《次北固山下》中的千古名句是 ，它抒发了作者 的情怀。这首诗写的意境深婉，景情交融，主要选取的景物有 。 2、本诗的景物描写很精彩，达到了一字传神的水平，诗的颔联中的“阔”表现出一幅怎样的情景？ 3、本诗的颈联运用了拟人化的手法，既描绘出了景物的特点，同时又传达出了诗人怎样的思想？  1、海日生残夜，江春入旧年；欢乐积极向上；青山，行舟，绿水，白帆，红日，和风，归雁 。 2、“阔”表现长江水波激荡，春潮涌流，江水几与岸平，显得江面广阔浩渺。“阔”字既写出了江水之势，又写出春天已到，大地回春，冰雪消融，春意已浓的景象。 3、?? 运用拟人的手法，表达了诗人对未来的希望和乐观、积极，向上的思想情感。运用拟人的手法，表达了诗人对未来的希望和乐观、积极，向上的思想情感。） 1.赏析名句“海日生残夜，江春入旧年”，并试说出其中寓含的哲理。 2.赏析“潮平两岸阔，风正一帆悬”的写景妙处。 ①最后两句表现了作者 思念故乡的思想感情。 ②“海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们的好评，请选一个角度，作简要赏析。 ①透露自然的理趣，形象地写出了夜退日出、冬去春来的变化。②透露乐观、积极、向上的感情。③把“日”、“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语前加以强调。④把“生”、“入”用拟人手法，更有情趣。（不拘于此，任大其中一点，言之成理即可） ①正 、 悬两字传神地表现出潮平而无浪，风顺而不猛，孤舟扬帆，缓行江上。 ②作者从炼意着眼，用“生”“ 入”字，使之拟人化，给人以乐观、积极向上的力量，蕴含哲理。 钱塘湖春行 白居易 1．诗中有一个词语直抒作者胸臆，请你指出来并说出抒发了作者怎样的思想感情。（2分） 2．“乱花渐欲迷人跟，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，请你从具有表现力的用词上加以品析。（2分） 3．下面是对这首诗的分析理解，不准确的一项是（2分） A．诗歌以“春行”为题眼抒发了作者的思想感情。 B．这首诗从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。 C．诗人善于把握景物特征，并进行了生动形象的描绘。 D．诗歌在景物的描写中还重点突出了白沙堤的美。 1．（2分）爱（最爱） 直接抒发了作者对钱塘湖春天美景的喜爱之情 2．（2分）开放题。例：这两句诗作者抓住了“乱花”“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；又以“渐欲”“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。（只要能分析出其中一点即可） 3．（2分）D 4.诗中能够突出表达诗人情感的一个词语是：________________________(1分) 5.“几处早莺争暖树．谁家新燕啄春泥”这两句是如何表现初春的特点的?请作具体分析。 (2分) 答：____________________________________________________________________________ 4．(1分)最爱(爱) 5．(2分，描写的景物和表现出的春的特点各1分)这两句诗写莺和燕．是诗人所见。莺 是春的歌手，都争着飞到向阳的树上去歌唱；燕是春的信使，已开始衔泥筑巢，“几处”“谁家”“早”“新”突出了初春季节生机勃勃、充满活力的特点。 6．全诗以“行”为线索，从“???????????”起，到“??????????????”终。以“???????????”?为着眼点写出了自然界的美景。最后两句中的“?????????”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。(2分)7．展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。(2分) 6．孤