普查与抽样调查精选.ppt

1.你知道这些数据有什么作用吗？ 2.这些数据又是怎么得来的呢？ （3）某省有7万名学生参加初中毕业考试，要想了解这7万名学生的数学成绩，从中抽取了1000名学生的数学成绩进行统计分析  1.为了调查班级中对新班主任老师的印象，下列更具代表性的样本是（ ） A、前十名学生的印象 B、后十名学生的印象 C、单号学号学生的印象 D、全体男学生的印象 2.你认为以下几个抽样调查选取样本的方法合适的是( )。 A 为了解全班同学单元测试的平均成绩，老师抽查前5名同学的平均成绩 B 为调查我市居民的收入情况，对我市银行职工进行抽查 C 为调查我市董奉山主要植物种类，对山顶的部分植物作抽查 D 为调查某洗衣机厂产品质量情况，在其生产流水线上每隔10台产品抽取一台 * 建湖县高作中学 王星星 1.调查初一(6)班全体学生的身高情况 2.调查学校初一年级所有学生的身高情况 3.了解浦口区中学生的身高情况 4.调查一天内离开南京的人口流量 5.调查一批灯泡的使用寿命 6.检查神州七号飞船零件的合格情况 普查与抽样调查的概念： 　 1．为一特定目的而对所有考察对象所做的全面调查叫做普查． 　 2．为一特定目的而对部分考察对象所做的调查叫做抽样调查(简称抽查)． 1．你认为下列调查用普查还是抽样调查较合适？ (1)检验某厂生产的乒乓球的合格情况； (2)了解一批烟花炮竹的质量情况； (3)了解班级为期一周的全部学生的作业完成情况 ； (4)检查某批飞机零件的合格情况； (5)审查自己某篇作文的错别字； (6)了解江苏省居民年收入情况． 抽查 抽查 普查 普查 抽查 普查 （7）要调查市场上某种食品含量是否符号国家标准 （8）检测某城市的空气质量 （9）调查一个村子所有家庭的收入 （10）调查人们对保护环境的意识 （11）调查一个班级中的所有学生对建立班级英语角的看法 （12）调查人们对电影院放映的电影的热衷程度 普查 抽查 抽查 抽查 普查 抽查 你认为普查与抽样调查各有什么优缺点？ 抽样调查 优 点 缺 点 普查 准确 工作量大，难度大 工作量较小，便于进行。 不够准确 注：对于具有破坏性的调查不宜使用普查 为了解一批灯泡的寿命，从中抽取了30只灯泡进行检查． 所有考察对象： 每一个考察对象： 部分考察对象： 一批灯泡的使用时间． 每个灯泡的使用时间． 30个灯泡的使用时间． 总体 个体 样本容量 样本 总体： 样本： 样本容量 个体： 总体、个体、样本与样本容量的概念： 所考察的对象的全体． 组成总体的每一个考察对象． 从总体中所抽取的一部分个体． 样本中个体的数目． 样本容量无单位． 例 请指出下列调查中的总体、个体、样本和样本容量． （1）从一批洗衣机中抽取5台，调查这批洗衣机的使用寿命． 这批洗衣机的使用寿命． 这批洗衣机中每台洗衣机使用寿命． 从中抽取的5台洗衣机的使用寿命． 5 ． 总体： 个体： 样本： 样本容量： （2）某厂要了解一批炮弹的杀伤半径，从中抽取10发炮弹进行测试，由这10发炮弹的杀伤半径来估计这批炮弹的杀伤半径． 这批炮弹的杀伤半径 ． 这批炮弹中每发炮弹的杀伤半径． 从中抽取的10发炮弹的杀伤半径． 10． 总体： 个体： 样本： 样本容量： （4）从某市七年级学生中抽取100名学生,调查该市七年级学生每天用于学习的时间 （5）从一批零件中抽取10件,调查这批零件的尺寸和规定尺寸的误差 为了了解我市七年级学生的体重，对全市七年级全体学生的体重进行的调查是＿＿＿＿，而对部分学生(例如1000名)的体重进行的调查是＿＿＿＿．全市七年级学生体重的全体是＿＿＿，每个七年级学生的体重是＿＿＿，从中抽测的1000名学生的体重是总体的一个＿＿＿，样本的容量是＿＿＿ ． 普查 抽样调查 总体 个体 样本 1000 用样本估计总体 我们抽样调查的目的是通过抽取样本的情况来估计总体的情况，因此样本的抽取是否得当，直接关系到对总体的估计的准确程度，那么应如何抽取样本呢？是不是随意取呢？ 判断题中所抽取的样本是否合适？ (1)在医院调查1000名老年人一年中生病的次数，以了解该地区老年人的健康状况． (2)在大学生中调查我国青少年喜欢上网的人数比例． (3)为了调查南京市小学生的视力状况，抽取了50名小学生进行调查． 不合适 不合适 不合适 判断题中所抽取的样本是否合适？ (4)向中学生调查我国青年的健康状况. (5)从互联网上调查小学生业余时间娱乐的主要方式. 不合适 不合适 概括总结： 为了获得