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華梵 大學 《通識課程》教師授課計劃書 (中文) 日本社會與文化 一、科目名稱 (英文) Introduction To Japanese Society and Culture 二、修課別 □必修 □選修 學分數： 二 時數：二 李明峻 老師 □專任 □兼任 三、授課教師 office hour ： 電子信箱：limj2002@ 研究室 辦公室 ：統理 分機： ( ) 5F 3413 台灣對日本抱持複雜的愛恨情仇，但不論是歷史情結或流行文化，日本因 四、老師的話 素都環繞在我們四周。因此，我們對日本不能只有表象的理解，也必須認 知日本社會與文化之深層結構。本課程會讓您體驗前所未有的日本觀。 五、開課宗旨 本課程藉由對日本歷史、地理、政治、外交、經濟乃至文化風俗習慣之全 〈請明確寫出 面性介紹，使學生能從對日本的片面性、個人式的認識，成為對日本的整 開設本課程之 體宏觀的瞭解。 原因。例如：背 後的思想依據 或動機。〉 六、教學目標 理解日本社會與文化之深層結構及日常運作模式，使學生能透過對鄰國的 〈請具體描述預 瞭解，深化知識經濟發展的基礎實力。 定達成之各項教 學目標，如：認 知、情意、技能 等方面〉 七、授課方式 □講述 □分組討論 □課堂報告 □戶外教學 □實際演練 (請選) □影片欣賞 (每學期 次，請填第十二項 影片教學相關資料) □其他： 第 1 頁 八、授 課 綱 要 〈請 依 該 學 科 領 域 之 內 容 深 淺 循 序 設 計 教 學 進 度 (請以條列方式表達) 〉 週 次 教 學 內 容 綱 要 說 明 相 關 配 合 活 動 (除講述外之相關教學活動) 第一週 總論（課程介紹與評分說明） 第二週 日本之人文、地理、交通環境簡介 第三週 日本歷史發展概論：明治維新以前 第四週 近現代日本史概論：近代化動力與國際關係 第五週 日本之政治生活（一）：天皇制度的演變與現狀 第六週 日本之政治生活（二）：憲法與統治機構 第七週 日本之政治生活（三）：外交與其他 第八週 日本之食衣住行（一） 第九週 日本之食衣住行（二） 第十週 期中考 十一週 日本經濟（一）：整體概況 十二週 日本經濟（二）：產業與對外發展 十三週 日本企業簡要全體像 十四週 日本社會與企業文化 十五週 日本社會研究（一）：人口、家庭與教育 十六週 日本社會研究（二）運動、宗教、娛樂生活等 十七週 總結：「日本人論」的研究動向與反思 十八週 期末考 第 2 頁 九、參考書目 (請詳列 作者、出版年、書名、出版地、出版者 等資料) 〈一〉指定教科書： 史密特著，張志成譯『日本的假面』（左岸出版社，