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总第 课时
9、骆驼寻宝记
主备人: 审核老师: 学生姓名:
教学目标:
1、理解课文丰富内涵,学习本文鲜明、生动、准确富有感染力的语言。
2、学习本文精巧的构思。
3、理解骆驼形象的深刻含义,联系生活实际,探讨这一形象的现实意义。
重点与难点:
1、品析本文朴实、鲜明、生动、准确、富有感染力的语言。(重点)
2、理解骆驼形象的深刻含义,联系实际,探讨这一形象的现实意义。(难点)
教学过程:
第一课时
一、课前口语训练
二、预习
2、初读课文。结合文下注释和工具书,给加点字注音并解释下
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