17春语文版语文七年级下册第16课《络表情符号》word教案初一语文教学设计教学反思说课稿.docVIP

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2018-01-29 发布于江西
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16　网络表情符号【学习目标】 1．认识作者，积累重要字词。 2．理清文章结构思路，把握文章主旨。(重点) 3．结合本文内容，学习写作方法及其作用，并加以熟练使用。(难点) 【教学过程】一、新课导入 “海内存知己，天涯若比邻。”当唐朝诗人王勃在为离别而伤感惆怅时，绝对想不到他的美好愿望如今早已成真。计算机网络的出现，改变了整个世界，也随时随地影响着我们日常生活的点点滴滴。特别是QQ、微信等各种交友软件更是深受大众喜爱，其中，那些非常有趣的网络表情则功不可没，尤其受到年轻一辈追捧。那么，今天就让我们走进课文《网络表情符号》，一起来了解这种让我们非常受用的网络表情的来源和发展过程吧！二、自