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《修鞋姑娘》
一、教学目标
1.有感情地朗读课文,理解我为什么要寻找修鞋姑娘,以及学生提出的其他问题。理解课文主要内容,感受修鞋姑娘真诚与善良的品质。
2.抓住人物的语言、行为、神态、外貌和心理活动,感受人物形象,体会姑娘真诚善良的美好心灵和描写的方法。
二、教学重难点
1.通过作者的修鞋经历,感受修鞋姑娘的真诚,从而影响自己的行动。
2.抓住人物的语言、行为、神态、外貌和心理活动,感受人物形象。
课前活动:游戏:信任一对一
三、教学过程
(一)创设情境激趣
1.是呀,诚信在我们生活中多么重要,今天我们和作者一起去找一个人。(板书课题:修鞋姑娘)屏幕展示,教师感情描述:凛冽的寒风把繁华的大街
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