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《雪》教学设计
教学目标:
1整体感悟文章的内容:
2品析文中的两幅雪景图:
3理解作者所表达的情感:
4学习文章借景抒情的表达技巧:
教学重点:品析两幅雪景图。
教学难点:理解作者所表达的情感。
教学设计:
一、 导语:
播放彭丽媛的《塞北的雪》
投影《塞北的雪》的歌词
1、 这是一首歌唱塞北的雪的名曲,作者看见那纷纷扬扬的大雪浮想联翩,赋予了塞北雪怎样的品格?
2、 我们从哪句话可以看出?
过渡:对于雪,不同的人在不同的心情下感想也不一样。今天我们来看看1926年的鲁迅先生他对于雪的感想又是如何?
二、 教师表情朗读课文,学生思考:
投影显示:
1、 作者为我
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