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12 人生
【学习目标】
1、概述四个场面,三大人群,培养概括提炼,分析归纳的能力。
2、学习通篇为喻,进行说理的写作方法,培养学生的整体感知能力。
3、写一段比喻性文字,训练文字表达能力。
【学习重点】
1、分析概括四个场面,三大人群,体验揣摩人生意义。
2、学习虚拟情景,进行说理的写法,深入探究作者的写作意图。
【学习难点】
1、揣摩关键语句,体会作者对生命珍爱的情感,及让一生过得有意义的信念和志向。
2、延伸拓展,学以致用,指导学生进行写作训练。
【知识链接】
1、题目解读
《人生》是丹麦文学批评家勃兰克斯的散文。它以“高塔”“地洞”“广阔领域”和“工场”为喻,从不同的角度、
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