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第十课《信客》自读理解卷 班级 姓名 得分 自读目标: 感受年轻信客诚实守信的品质和任劳任怨的胸怀。 从本文故事中领悟语文教与学的秘诀。 试卷内容: 一. 整体把握 二. 片段阅读 两年后，几家私塾合并成一所小学，采用新式教材。正缺一位地理教师，大家都想到了信客。 信客教地理绘声绘色，效果奇佳。他本来识字不多，但几十年游历各处，又代写丁无数封书信，实际文化程度在几位教师中显得拔尖，教起国文来也从容不迫。他眼界开阔，对各种新知识都能容纳。更难能可贵的是，他深察世故人情，很能体谅人，很快成了这所小学的主心骨。不久，他担任了小学校长。 在他当校长期间，这所小学的教学质量，在全县属于上乘。毕业生考上城市中学的比例也很高。 他死时，前来吊唁的人非常多，有不少还是从外地特地赶来的。根据他的遗愿，他的墓就筑在老信客的墓旁。此时的乡人已大多不知老信客是何人，与这位校长有什么关系。为了看着顺心，也把那个不成样予的坟修了一修。 1．信客在小学最先担任的是　　　　，最后又担任了　　　　。 2．信客教授地理效果怎样?他教国文为什么会“从容不迫”? 3．信客为什么会担任起小学校长?(结合文章内容，概括回答) 4．信客死后，前来吊唁的人很多，有许多是从外地特地赶来的，这说明了什么? 三. 拓展阅读 谦卑的 板书：了解思路，把握中心。 一.老信客栽跟头，还怕乡城无联络； 接班人 ，从此劳怨担肩头。 二.读懂升沉荣辱，忍挑 。 三. ，甘心受辱； 为自己尊严， 委婉抗命。 四.教书绘声绘色，去世 。