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天津五四制初中一年级语文模拟试题 亲爱的同学们，你们经过一学期的刻苦学习，一定会有不少的收获。当你们面对这份试题的时候，请不要着急，放松心情，认真读题、答题，你们一定会取得优异的成绩！祝你们成功！ 积累运用24′ 规范化书写2′ 读书是最好的学习，追随伟大人物的思想，是富有趣味的事情啊。 ——普希金A、窒息zhì遒劲jìn讪笑shàn独裁cái B、庇荫pì油蛉lǐng禀赋bǐng污秽huì C、阔绰chuò沼泽zé宛转wǎn凫水fú D、篱笆pá炽痛zhì亘古gèn迥异jiǒng 找出词语中的错别字，用横线画出并改正。﹙﹚2′ 生意葱笼 刚毅不屈 忧心冲冲 眼花燎乱 孜孜不倦 聊以自蔚 _________________________________________________________ 依次填入的词语最正确的一项是。﹙﹚2′ 应用的______已经搬完，家中由忙乱转成______了。朝阳照着西墙，天气很______。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法______只默默地______着我熟读，而且背出来。 A物品 寂静 帮助 静候 B物件 静肃 营救 静候 C物件 安静 解救 等待 D东西 静肃 营救 祈祷 下面的句子没有语病的一项是。﹙﹚2′ 上下文连接最正确的一项是。﹙﹚2′ 文学常识2′ 理解表达2′ 请看下面一则故事：北京某大学的一位物理学教授乘公共汽车时，由于司机的急刹车，这位教授没站稳，撞到了前面一个姑娘的身上。这姑娘没修养，很不高兴地望着教授说：“什么德性？”车内气氛紧张起来，有人担心会发生口角。但这位教授只淡淡地望了姑娘一眼，说：“不是德性，是惯性。”车厢内爆发出笑声。 老教授的言外之意是什么？这句话有什么特点？ （2分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 仿写句子2′ 事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。 友谊说：人生是帮助别人攀登的阶梯。 奋斗说：人生就是____________________________ 。 文言文阅读14′ 1、课内文言文 ㈡课外文言文4′ 任末（人名）年十四时，学无常师，负笈（jí，书箱）不远险阻。每言：“人而不学，则何以成？”或依林木之下，编茅为庵（草屋），削荆为笔，克（挤、榨）树汁为墨。夜则映日望月，暗则缕麻蒿以自照，观书有合意者，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，更以静衣（干净的衣服）易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者虽存，谓之行尸走肉耳！” 1、翻译：“夫人好学，虽死犹存；不学者虽存，谓之行尸走肉耳！”2′ 2、你明白了什么道理？2′ 现代文阅读 阅读《斑羚飞渡》的选文，完成10～15题。（10′） 山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚。心想，或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拔去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚调换位置。 它们心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路。 绝大部分老斑羚都用高超的跳跃技艺，帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰。只有一头衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中衔接时，大概力不从心，没能让小斑羚踩上自己的背，一老一小一起坠进深渊。 我没想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。我更没想到，老斑羚们会那么从容地走向死亡。 我看得目瞪口呆，所有的猎人都看得目瞪口呆，连狗也惊讶地张大嘴，伸出了长长的舌头。 最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。这群斑羚不是偶数，恰恰是奇数。镰刀头羊孤零零地站在山峰上，既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。 它走了上去，消失在一片灿烂中。 10．如何理解“那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥”？（2分） 答：______________________________________