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跟着唠叨说唠叨 可怜天下父母心。做父母的不管自己的情况如何，总希望儿女能成龙成凤，至少成为超过自己的人。因此，总爱对孩子们唠叨。希望无可厚非，唠叨无可非议，但效果如何，结果怎样，则是有待探究的。 跟孩子们该唠叨什么，怎么唠叨，唠叨的实质目的是什么，是做父母要考虑的。 唠叨最普遍最常见的方法是当面说，而这对于走出童年，步入少年，尚未成年的孩子而言，未必是种好方式。因为未成年的孩子，都有一个产生逆反心理的过程。这种逆反是盲目的自信，是自以为是的刚愎。逆反的表现是“对着干”，是为“你让我往东我偏往西，你让打狗偏撵鸡”。他们所注重的是我行我素，唯我独尊，他们所向往的是天马行空，独来独往。你给他们讲司马光砸缸、孔融让梨的故事，他们觉得乏味；给他讲《小红帽》、《白雪公主》，或者《丑小鸭》、《快乐王子》、《稻草人》，他们觉得多余；家长理短，鸡毛蒜皮的事，他们不屑一听；苦口婆心地讲大道理、小道理，他们觉得比你懂得还多；第二次世界大战，苏美对抗，他们觉得事不关己且离自己太远。说不定讲讲百慕大的神秘、UFO的迷团、喀纳斯湖水怪、神农架野人、网络游戏，他们倒还乐意听，因为他们好奇，觉得新鲜。即使这样，却也不能老生常谈。 方式可以改变，内容也可以更新。由面谈改为文字交流、网络沟通也不失是种好方法。讲古往今来的掌故轶闻，讲天南地北的怪异趣事，也可以避免唠叨内容的单调和陈旧。因为是笔谈，所以，在这样的唠叨中，孩子们要看、要想、要写，在潜移默化中受到影响，会逐渐明辨是非，明白事理，逐渐地走向成熟。要知道，好雨知时节，润物细无声啊。 唠叨的目的，不一定非要儿女成龙成凤，其实成龙成凤的人很少，而合格的龙凤则更少得可怜。唠叨的实质目的是要孩子们学会做人，做一个精神健康的人。唠叨就是给孩子们的精神食粮。孩子的心理健康了，精神健康了，他们自然会走向成熟。他们的生活会充实，学习会努力，生活的态度会发生大的改变。一旦走向复杂的社会，他们也会从容地面对，因为知道怎样做人，所以会认真做事，会成为一个立于社会不败之地的成功者。 唠叨是责任，唠叨是关爱，唠叨是企盼。怎么唠叨，唠叨什么，如若束手，不妨借鉴一下《爸爸的唠叨》①，看人家是怎么个唠叨法。 注①《爸爸的唠叨》：作者王仁元，这是他在女儿高三复学期间写给女儿的书。作者女儿一年提升高考成绩126分，以高出重点大学录取分数线52分的成绩被“985工程”重点建设大学东南大学录取。该书被誉为中国版《哈佛家训》，时代版《傅雷家书》，被教育专家称为“润物无声的亲情沟通之方，新颖独到的材料作文之友，启迪心智的自我提升之门。”该书荣获河南省2009年教育科学研究优秀成果一等奖，被“民间家书抢救项目组委会”珍藏,国务院参事、温家宝的智囊任玉岭为该书题词“父爱如山”，国家教育发展专家咨询委员、博士生导师田建国为该书撰写的书评发表于山东省优秀报纸《现代教育导报》“好书常读”栏目,2009年8月25日，《教育时报》发表了由该报执行总编辑刘肖亲自采写的有关《爸爸的唠叨》的长篇专访《爸爸的唠叨有多少》