大版语文九上想象·虚构教案 (2).docVIP

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2018-01-29 发布于江西
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大版语文九上想象·虚构教案 (2).doc

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“表达?交流”综合实践说明?想象?虚构“表达·交流”综合实践说明?想象·虚构（一）课堂教学要求：【教材分析】写作从观察、感知、立意、选材到构思、表达，无一不和想象相关。言语智慧的第一要素是想象力。言语生命的养护，首要的是想象力的养护。想象力是一种言语智慧，是作者的“核心竞争力”。有想象才有小说写实到虚构的延伸。【教学目标】1．了解写作中想象力的重要，体会在一切写作能力中，想象力是“核心竞争力”。2．从写实向虚构延伸，尝试写一些生活中未接触过的事物，编写一些情节性的作品。有文学兴趣的学生，可以学写小说、剧本。3．学习通过讲故事（编故事）说理的方式，进行议论，掌