册第4课《山居秋暝》教学设计含教学反思学案教案说课稿案例苏教版中职语文（单招）.docVIP

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2018-01-29 发布于江西
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册第4课《山居秋暝》教学设计含教学反思学案教案说课稿案例苏教版中职语文（单招）.doc

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山居秋暝盐城生物工程高等职业技术学校张仁祥教学目的： 1．体味诗歌中的意象、意境，体味“一切景语皆情语”，描写或描绘诗歌的意境。 2．领悟作者的思想感情，把握诗歌借景抒情的表现手法。教学重点： 1．朗读、背诵及默写诗歌。 2．体味王维“诗中有画，画中有诗”的艺术特色，感受诗中的画面美。教学难点： 1．体味王维“诗中有画，画中有诗”的艺术特色，感受诗中的画面美。 2．领悟作者的思想感情，挖掘文本的深层意蕴，探究“言外之意”。教学方法：朗读感悟法、联想想象法、讨论探究法。一、课文导入自东晋陶渊明、南朝谢灵运开创山水田园诗派以来，深受一些优秀诗人的称赞。大家还记得哪些山水田园诗呢