2.3 绝对值与相反数(第1课时)李东进_讲学稿.docVIP

讲学稿 课型:新授 执笔:李东进 审核:初一数学备课组 内容: 2.3 绝对值与相反数(第1课时) 时间:06年9月 教学目标: 1.借助数轴,初步理解绝对值的概念,能求一个有理数的绝对值 2.会利用绝对值比较两个有理数的大小 3.让学生经历将实际问题数学化的过程,感受数学与生活的关系 重点: 了解绝对值的含义. 难点: 会利用绝对值比较两个负数的大小. 一.自主学习 1.小明的家在学校西边3km处，小丽的家在学校东边2km处，我们可以用数轴来表示小明、小丽两家和学校的位置分别在A、B两处。 　　思考：1）、A、B两点离原点的距离各是多少？ 　　2）、A、B两点离原点的距离与它们表示的数是正数还是负数有没有关系？ 3）、在数轴上分别描出下列数所对应的点，并指出它们到原点的距离2. 叫做这个数的绝对值 3. |+3|=????? ?,? | 0.2| =?????? ?,??? |+8.3|=?????? ??,? |+100|=??????? ； |0|=???????? ； |-2|=?????? ,? |-0.5| =??????? ,??? |-8.3| =??????? ,?? |-100| =??????? 二.例题 例1.求4、-3.5的绝对值 例2.比较-3与-6的绝对值的大小 例3.在数轴上记出下列各数，并分别求出它们的绝对值： ?-2,???? +3.5,???? 0,??? -1,?? 1/2,?????? -0.6 三: 课堂练习 P21的练一练1、2、3 在数轴上表示下列各数,并写出他们的绝对值. -3, -0.4, 0, 9 , -2 3.比较-3, -0.4 , -2 的大小,并用小于号把他们连接起来. 　　　　　 四、小结 绝对值的概念 通过绝对值来比较两个数的大小 四、课后作业 A组题: 1.下列说法：①7的绝对值是7②－7的绝对值是7③绝对值等于7的数是7或－7④绝对值最小的有理数是0。其中正确说法有（　　　） A、1个　　　　B、2个　　　　C、3个　　　　D、4个 ＝　　　　　＝　　　　＝　　　　＝ 6.求下列各数的绝对值－８，０，　－，５.４， 7. 正式乒乓球比赛对所使用乒乓球的重量是有严格规定的。检查5只乒乓球的重量，超过规定重量的毫克数记作正数，不足规定重量的毫克数记作负数，检查结果如下： 第1只 第2只 第3只 第4只 第5只 ＋25 －15 ＋40 －5 －20 请指出哪只乒乓球的质量好一些？你能 用绝对值的知识进行说明吗？ ＝２，那么ｘ＝ 你能写出介与－４.６与－２.１的绝对值之间的所有整数吗？如能，请将他们按照从小到大的顺序排列 已知，求Ｘ、Ｙ的值． 4.如果，，且表示ａ、ｂ的两个点在数轴上原点的同侧，试比较ａ、ｂ的大小． 作业 : Ｐ２５第１题，补充练习 学后记: _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ B -3 A 0 1 2 -1 -2