体育老师考试复习精选版.docVIP

1一，填空题（答案供参考） 1、 体育与健康新课程，将根据（三维健康观和体育自身）的特点，将课程学习内容划分为(运动参与，运动技能吗、身体健康，心理健康，社会适应，)五个学习领域。 2、 学生体质健康标准规定 小学一、二年纪的测试项目为（身高、体重、坐位体前屈）三项；小学五至六年纪和初中以上测试项目为（六）项，其中（身高、体重、肺活量）为必测项目，选测项目为（3 5、 人体能量的直接来源于（糖、脂肪、蛋白质） 6、 一个标准的田径场，应由2个（平行的直道）和2个（半径相等的弯道）组成，跑道全长应为（400）米，半径为（36）米，分道最小为（1、22）米最大为（1、 25）米。 7、 国际田径协会联合规定，从（2003年1月1日）起，除（标枪）外，各投掷项目落地区标志线的内沿延长线的夹角为（34.92）度。铅球和链球的投掷圈内沿线直径应为（2.135M） 8、 排球竞赛规则规定，如某队被召唤后拒绝比赛，则宣布该队为（弃权）对方以每局（250）的比分和（3：0）的比局获胜。 9、 课程改革的核心环节是课程实施，基本途径是（课堂教学） 10、 把教学的本质定位为（交往），是这次课程改革对教学过程的正本清源。 11、 教师专业化培训和发展的基本理念包括（回归生活理念）（发展性教学理念）（生命化教学理念） 12、 体育教学应遵循（认识规律）（技能形成规律）（运动负荷）规律 13、 体育教学四要素（教师）（学生）（教学内容）和（教学条件） 14、 科学研究证明优秀短跑运动员的成功先天因素是（主要的），后天训练是（重要的） 15、 有人断言“选材成功意味着训练（成功一半）” 16、 力量是指人体克服阻力的（能力） 17、 速度素质包括（反应速度）（动作速度）（位移速度） 18、 没有疲劳的训练是（无效的）训练，而效劳不能恢复的训练是（危险的）训练。 19、 新课标中规定小学一至四年级为每周（4）节体育课，五至九年级为每周（3）节体育课。 20、 《课标》中将课程学习内容划分为（运动参与）（运动技能）（身体健康）（心理健康）（社会适应力）五个学习领域。 21、 培养体育能力的教学模式程序为（引导提示）（明确目标方案）（探索尝试）（思考验证）（总结评价） 22、 在田径比赛中，铅球、链球的投掷圈直径为（2.135M） 23、 在体育教学中，尽量使教学效果达到汗、会、乐、美、大、中、小、多八字标准 24、 评价一个人的健康状况要从（身体健康）（心理健康）（社会适应力）三个方面评价 25、 耐久跑中的途中跑，要求（跑）的节奏和（呼吸）的节奏相配合。 26、 决定投掷项目远度的因素为出手的（速度）（高度）（角度） 27、 行进间跳远的四个技术环节是（助跑）（起跳）（腾空）（落地） 28、 人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。骨骼起着（杠杆）的作用，关节是运动的枢纽，肌肉收缩是运动的（动力）。人体任何运动都是通过（肌肉）工作完成的。 29、 标准篮球场长（28M）宽（15M）篮球圈上沿高（3.05M）场中圈直径（3.6M） 30、 排球场长（18M）宽（9M），进攻线距中线（3M）；足球点球点距球门（11M） 31、 田径场上的场地、器材的长度或宽度是1.22M的请列举出两个（跑道宽）（跨栏架） 32、 1894年法国教育家（顾拜旦）建议恢复奥运会， 1896年在（希腊）举行第一届。 33、 课标没有采用按运动项目划分教学内容的方法，而是以（技能）（认知）（情感）（行为）等划分学习领域的主要依据。 34、 课标根据学生身心发展特征将中心学划分（6）级水平，小学段为（水平一）（水平二）（水平三） 35、 与健康有关的技能有（心肺耐力）（柔韧性）（肌肉力量）（肌肉耐力）（身体成份） 36、 身体成份奶（肌肉）（骨骼）（脂肪） 37、 选择教学内容的基本要求应具有（健身性）（科学性）（兴趣性）（实效性）（简易性）（地域性） 38、 体育与健康课程要落实（健康）第一的指导思想。 39、 运动参与是指学生主动参与体育活动的（态度）与（行为）表现。 40、 肌肉工作时的直接能源是（ATP） 41、 体育锻炼之所以能够增强体能，主要是由（超量恢复）的生理机制决定的。 42、 （身高）（体重）（肺活量）是学生体质健康标准的必测项目。 43、 体育与健康课程是一门以（身体练习）为主要手段、以学习（体育知识）（技能）为基本内容，以增进中小学生（体质健康）为主要目的的必修课程。 44、 课程基本理念：坚持健康第一的指导思想，促进学生健康发展，溵发学生运动兴趣，培养学生终身体育意识。以学生的发展为中心，重视学生的主体地位，关注个差异与不同需求，确保每个学生受益。 45、 安全地进行