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第8课　新文化运动 学案 【目标要求】 1.识记与理解： 新文化运动兴起的时间、标志及主要代表人物，新文化运动的发展过程和主要内容。 2.能力与方法： 通过对新文化运动兴起原因的分析，使学生认识继经济和政治领域近代化之后，思 想文化领域也迫切地需要近代化。通过对新文化运动两阶段主要内容的分析，培养学生 运用比较的方法来获取知识的能力。阅读新文化运动时期主要代表作品，从作品中深化 对新文化运动的认识，从而提高学生对资料的阅读能力和对文学作品的赏析能力。 3.情感态度与价值观： 通过了解新文化运动的发展历程，使学生学习新文化运动的倡导者为拯救国家和改 造社会而不断追求的奋斗精神，培养学生爱国主义和社会责任感。从思想的巨大作用来 重新审视“伟大理想”等词语的真正含义，激发学生的爱国主义情感和民族自豪感。 【预习导学】 1．北洋军阀为维护其统治，在思想领域里掀起了一股 的逆流， 年9月， 在上海创办《青年杂志》（后改为《 》），掀起了 。 《 》和 成为这一运动的主要阵地。 2.新文化运动前期的主要内容是： ； 俄国十月革命后新文化运动进入宣传　　　　 新阶段，1918年李大钊发表《 》、 《　　　　　　》文章。1919年五四运动后　　　　　　　成为新文化运动的主流。 3.新文化运动是中国近代史上一次空前的 运动。它高举 与 的旗帜， 对封建专制制度和封建思想文化进行了一次猛烈的扫荡，促进了中国人民特别是 的觉醒，为 马克思主义 的传播创造了条件，也为 的诞生做了思想准备。 【问题探究】 新文化运动兴起的背景、标志是什么？有哪些代表人物？主要阵地在哪里？前期主 要内容有哪些？十月革命后，新文化运动的特点和内容有什么变化？从前期宣传民主和 科学到后期宣传十月革命和马克思主义，给当时的中国带来了怎样的和影响？ 【例题精析】 例1.（2008年扬州）近代中国面临着严重的民族危机，无数仁人志士都在探索救国救民的出路，下列有关中国人“向西方学习”历程表述正确的是 ( ) A．学技术——学制度——学思想 B．学制度——学思想——学技术 C．学思想——学制度——学技术 D．学技术——学思想——学制度 【解析】中国的近代化过程分三个阶段，第一个阶段是学习西方的器物制度，以地主阶级 掀起的洋务运动为代表，主张学习西方的军事技术，成为了近代化的开端；第二阶段是 学习西方的政治制度，以资产阶级维新派掀起的戊戌变法和革命派掀起的辛亥革命为代 表，对宣传资产阶级的政治学说和自然科学起了思想启蒙作用，加快了中国近代化过程； 第三阶段是学习西方的思想，以新文化运动为代表，对中国传统文化思想进行反思、批 判和宣战，高扬民主和科学大旗，对人们思想进行了一场大洗礼。故选A。 例2.（2008泰安）在中国近代化的发展历程中，下列口号或主张出现的先后顺序是( ) ①自强，求富??? ②民主，科学??? ③三民主义??? ④变法维新 A.①②③④ ???B.②③①④??? C.①②④③??? D.①④③② 【解析】这四个口号或主张分别出现于：①是洋务运动，②是新文化运动，③是辛亥革命，④是戊戌变法。故选D。 例3.（2008苏州）读图：与 右图有关的历史事件是（ ） A．戊戌变法 B．清末新政 C．辛亥革命 D．新文化运动 【解析】由陈独秀、李大钊和《新青年》图片可知，与此有关的是新文化运动。故选D。 【目标检测】 1．近代中国进步的知识分子掀起新文化运动是为了 （ ） A．宣传马克思主义 B．与洋务派论战 C．与立宪派论战 D．同复古主义思想斗争 2．新文化运动开始的标志是 （ ） A．《每周评论》创刊 B．《青年杂志》创刊C．《科学》杂志创刊 D．《天演论》发表 3．新文化运动高举的两面旗帜是 （ ） ①民主 ②科学 ③自强 ④求富 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 4．新文化运动的主要领导阶层是 （ ） A．先进的知识分子