新课标人教版初二历史上册第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行导学案.docVIP

历史（导·学案） 课题：第2课 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行 学习目标： 【知识】火烧圆明园，俄国侵占中国大片领土，太平军抗击洋枪队。 【能力】通过教师的指导，学生的自主学习，培养学生分析历史现象的能力。 【情感 态度 价值观】认识一个民族的强与弱，国家的先进与落后，这与它们的命运息息相关，从而激发学生的爱国情绪，为民族的振兴、国家的强大而发愤学习。 学习重点： 第二次鸦片战争的发生、列强侵华罪行。 导学过程： 一：创设情境，导入新课： 出示圆明园远瀛观残迹图片。圆明园在北京西郊。这里青山绿水，风景幽美。清朝几代帝王调集全国的能工巧匠，历经了150年时间，在这里建起了这座中西结合，豪华壮观的皇家园林。第二次鸦片战争中，英法联军洗劫了圆明园，为掩人耳目，又放火焚烧。如今的圆明园，只有远瀛观的几根石柱等还屹立在那里。它像一座纪念碑，记录着英法联军摧残中华文明的滔天罪行。那么，英法联军为什么要火烧圆明园？它们是如何组成的？来中国为了什么？第二次鸦片战争又是怎么回事？学完这一课，你就会明白的。 二：自主学习，合作探究。 1、阅读下列材料，思考列强发动第二次鸦片战争的目的是什么？为什么称为第二次鸦片战争？ 中英《南京条约》签订以后，欧洲资产阶级欣喜若狂，“一想到和三万万或四万万人开放贸易，大家好像全都发了疯似的”。他们满以为打开中国这个广阔的市场，就能大量销售产品，获得高额利润。然而，事实并非如此。1855年以前的十多年间，英国对华工业品贸易始终在200万英镑左右徘徊。英国商人惊奇地发现，拥有3.6亿人口的中国，1853年人均消费英国棉纺织品的价值只有0.75便士；而仅有14600人的洪都拉斯，却人均消费英国棉纺织品934.5便士，恰好是中国的1246倍。他们把英国的棉纺织品在中国滞销的原因归结为中国开放的口岸太少，英国在中国享受的特权太少。他们预料：“中国市场的远景却是广阔的，将来它的销量会比全欧洲还要多。” 于是，他们向清政府提出了“修约”要求。企图借机进一步打开中国市场，扩大侵略权益。但被清政府拒绝了。修约交涉失败以后，西方资本主义列强叫嚣：“只能在炮口上才有外交”，“必须教训中国人。”他们于1856年~1860年发动了侵略中国的第二次鸦片战争。 （提示：为了进一步打开中国市场，掠夺原料、推销商品。第一次鸦片战争目的相同，但从时间、规模、要求和结果来看，都比第一次鸦片战争进了一步，是鸦片战争的继续和扩大，因此，我们称之为第二次鸦片战争。） 2、自学课本7-8页“火烧圆明园”，概述第二次鸦片战争的经过。（包括时间、侵略者、路线、侵略罪行。） 3、自学课本第8页 “中英俄国侵占我国大片领土”，看《沙俄侵占中国北方领土示意图》，然后试着叙述沙俄侵占我国北方领土的情况。 教师指导记忆：岭（外兴安岭）南江（黑龙江）北；江（乌苏里江）东一岛（库页岛）；湖（巴尔喀什湖）东南。 4、过渡：鸦片战争给中国带来了严重的后果，战后人民反抗清朝的统治的斗争，风起云涌。其中影响最大的是1851~1864年的太平天国运动。 自学课本9页，“太平军抗击洋枪队”完成下面问题： （1）简单复述太平天国运动的兴起和发展状况。 （2）太平军是怎样抗击中外反动势力的？ 三、解疑释疑，拓展升华。 1、我的疑问： 解答： 2、老师质疑： （1）有人说，“第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续”，你同意这个看法吗？为什么？ （提示：从目的看，都是为了打开中国市场，变中国为英国等国的商品市场和原料产地；从性质看，都是侵略性的非正义的殖民掠夺战争；从国家看，鸦片战争，侵略军只有英国；第二次鸦片战争，英法联军为主凶，美俄两国为帮凶。侵略力量扩大；从时间看，第一次鸦片战争历时两年多；第二次鸦片战争延续四年之久。侵略时间增长；从侵略范围看，第一次主要在沿海部分地区；第二次扩大到沿海各省，并深入到长江中下游地区。侵略区域扩大；从影响看，鸦片战争后，中国从封建社会开始逐步沦为半殖民地半封建社会；通过第二次鸦片战争，中国丧失了更多的领土和主权，中国社会的半殖民地化程度进一步加深。 综上所述，第二次鸦片战争不仅是鸦片战争的继续，更是鸦片战争的扩大。） （2）轰轰烈烈的太平天国运动失败的原因是什么？意义何在？ （提示：失败原因：由于农民阶级的局限性，缺乏科学理论的指导。正如列宁所说，没有科学的理论，就没有革命的运动；中外反动势力的联合绞杀；太平天国领导集团内部斗争和分裂，极大地削弱了自己的力量，石达开率部出走四川大渡河就是例证；在半殖民地半封建社会的中国，农民阶级不可能领导中国革命走向成功。 意义：太平天国运动失败的教训是深刻的，太平天国坚持战斗14年，势力发展到18省，是中国近代史上一次伟大的反封建反侵略的农民运动。它建立了政权 ，颁布了《天朝田亩制度》，沉重地打击了中外反动势力，是中