第6课　洋务运动 学案.docVIP

洋务运动学案 教学目标 1、知识与能力：通过对本课的学习，使学生了解洋务运动的时间、代表人物、口号、内容及对洋务运动的评价等历史知识；通过对洋务运动的作用的客观分析，提高学生运用辩证发展的观点看待历史事件的能力。 2、过程与方法：在掌握历史知识的过程中，学会学习的方法，感知洋务派以“自强”“求富”为口号，办洋务以维护清朝封建统治为目的，进而创办军事工业、民用工业、筹划海防、兴办新式学堂培养人才，虽未达到富强，但却使中国迈出了走向近代化的重要一步。培养学生史论结合、主动探究合作的学习历史知识的方法。 3、情感、态度与价值观：对外国经济势力的扩张也起到了一些抵制作用。本课重点：洋务运动的概况。洋务运动代表人物，创办军事工业、创办民用工业、筹划海防、培养人才、对洋务运动的评价。 本课难点：对洋务运动的评价。 ”的洋务运动。 5.主要内容 （1）洋务运动前期又以“________”为口号，采用西方先进技术，创办了________、________、________、等一批近代________。 （2）洋务运动后期以“________为口号，开办了一批近代________，主要有李鸿章在伤害创办的________，________创办的汉阳铁厂，湖北织布局等。 （3）19实际70年代中期到80年代中期，洋务派还筹建了南洋、________和________三支海军。 （4）洋务派还开始兴办________，培养人才。其中1862年成立的________是洋务派创办的第一所新式学堂。随着洋务运动的开展，洋务派还在各地相继开办了一些________和________。 6.结果：甲午战争中，________全军覆没，标志着洋务运动的破产。 二、洋务运动的评价 性质：洋务运动发生在中国近代社会新旧交替的特殊历史阶段中，是一次失败的封建统治者的________。洋务派的主观目的是________，而不是把中国引向________。 积极作用：洋务运动没有使中国富强起来，但引进了西方先进的_______________，使中国出现了第一批________。洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上外中国________________的产生影响和发展起了_____作用，为中国的______开辟了道路。 讲 练 互 动 [例题1]洋务运动在“自强”口号下创办的近代工业不包括下列哪一个……………………（ ） A.安庆内军械所 B.汉阳铁厂 C.江南制造总局 D.福州船政局 解析：此题属于否定选择，考察洋务运动创建的近代军事工业。题目的关键是把握洋务运动两个阶段的不同口号，从而明确考察的是哪个阶段。以“自强”为口号的是洋务运动的第一个阶段，主要创办的是军事工业，汉阳铁长不是军事工业，所以B项是符合题意的。 答案：B [例题2]上海轮船招商具是洋务派举办的规模最大的民用企业。它开张之初只有轮船3艘，后发展到30多艘，经营了国内运输，发展了海外业务，打破了外国轮船公司在中国的垄断地位，还一度兼并了美商的轮船公司。这段材料说明了洋务运动………………（ ） 培养了一批科技人才 刺激了中国资本注意的产生和发展 在一定程度上一直了外国经济势力的扩张 启动了中国近代化的进程 解析：本题材料说明洋务运动期间，外国公司在中国的贸易额下降，而造成这种现象的原因是洋务运动促进了中国近代工业的发展，一定趁度上地址了外国经济势力的的侵略，所以C选项是正确的。 [例题3] 材料一：曾国藩说：“今日议和既成，中外贸易有无交通，购买外洋器物，尤属名正言顺。购成之后，访募覃思之将，始而演戏，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿法发捻（太平军），可以勤远略 （外国势力）。” 材料二：中国文武制度，事事远出于西人之上，独火器万不能及…… ——李鸿章 材料三：中国欲自强，则莫如学习外国利器；欲学习外国利器，则莫如觅制造之器，师其法，而不必尽用其人。 ——李鸿章 请完成： 根据材料一，指出洋务派办洋务的目的。 材料二作者的观点是否正确？为什么？ 材料一月材料三的主张有什么相同之处？ 结合上述材料指出洋务运动失败的原因。 解析：此题主要考察分析归纳能力和评价历史时间的能力。要认真阅读材料所表达的意思，寻找相同点，同时在理解材料的基础上结合教材进行评价。 参考答案： 镇压太平天国运动，抵抗外国侵略，维护清朝统治。 李鸿章的观点是不正确的。李鸿章认为清王朝只有军事上落后西方，其他都比西方先进。 都主张学习西方先进技术，引进机器生产。 洋务派试图主张学习西方技术，挽救封建统治的危机，仅仅将西方献技金属嫁接在腐朽的封建制度的肌体上，而部出动封建制度，所以洋务运动最终失败。 同步测控 洋务运动的代表任务包括（ ） ①奕祈