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数 学 备 课 笔 记 上课日期 月 日~ 月 日 总第（ 8 ）教时 课题 练习二 页码 P．16 作业本 P．8 课型 练习课 教学目标 使学生进一步理解、掌握体积单位的进率，能正确进行体积单位的化聚，并能应用有关知识，解决简单的实际问题。 重点和难点 重点：掌握体积单位的进率和体积单位的化聚。 难点：能应用有关知识，解决实际问题。 教具准备 小黑板、投影仪 教后随笔 教学过程 基础巩固。 长方体如果用字母V表示体积，A表示长，B表示 宽，H表示高，那么其字母体积公式表示为（ ），正方体表示为（ ）。 什么叫体积？（指名回答） 基础训练。 常用的体积单位有那些？相邻两个单位间的进率是多少？ 常用的面积单位有那些？相邻两个单位间的进率是多少？ 常用的长度单位有那些？相邻两个单位间的进率是多少？ 指名交流后，全体学生共同完成书面练习P16--1。 重点训练。 计算下列形体（单位：米）的体积。 9 9 8 9 16 4 3 （底面积S=24平方厘米） 投影出示：指名说出每个数字所代表的图形的名称，后计算并校对。 在下面括号里填上适当的数。 196立方厘米=（ ）立方分米 6．75立方米=（ ）立方分米 10．2立方分米=（ ）立方厘米 0．025立方分米=（ ）立方米 （学生口头回答完成） 计算生活实际问题。 （1）一块地砖长宽各是50厘米，厚2厘米，用这样的地砖去铺设房间共用去50块，这个房间减少了多少体积？ 设计意图 巩固长方体 与正方体的 计算方法。 比较不同单位及其相邻间的进率。 看图进行体积计算训练。提高计算能力。 单位换算，巩固进率。 教学过程 光明小学修一个长60米、宽40米的长方形操场，先铺10厘米厚的碎石，在铺4厘米厚的煤渣，需要碎石、煤渣各多少立方米？ 2两题同学独立完成后校对） 用方程解下面应用题。（选做一题） 有黄沙4立方米，把它垫在长5米、宽4米的沙坑里，可以垫厚多少米？ 把一块棱长2分米的正方体钢坯，锻造成底面边长是5厘米的正方形方钢，高有多少分米？ 深化题。同桌讨论完成P17--6、7题。 课堂总结。 今天你有什么收获？发现了什么？ 作业布置。 作业本P8。 培养独立思考和解题能力。 选做题照顾不同层面的学生。 深化题练习进一步培养学生的合作能力。