平面构成相关基础知识PPT.ppt

平 面 构 成;第一章 平面构成相关基础知识;;平面是指造型活动在两维空间中进行的 1】“构成”是将造型要素按照某种规律和法则组织，建构理想形态的造型行为。 ——造型要素：形态，色彩，质感 形态：点 线 面 立体 空间 色彩：色相 明度 纯度 2】对两维空间的平面形态研究——平面构成 对三维空间的立体形态研究——立体构成 对色彩进行有目的性的组合创造—色彩构成 可以说构成存在于我们生活的各个角落： 问题：请举出你所能发现的身边的各种构成方式？;结论： 平面构成的定义： 在两维的平面内创造理想的形态，或是将形态要 素按照一定的法则进行分解，排列，组合，从而构成理想形 态造型的基础训练。 ;第二节 如何学习认识平面构成;三 学习要求： 1】构图的完整和巧妙 2】黑白灰关系的相对平衡 3】结构的严谨和丰富 4】造型语言的多样化 5】情绪感情的表达 四 学习方法： 建立正确的观察方法 培养有创新的思维方式 发展与新技术新材料相结合的创作方式;第三节 构成的思维;第四节 平面构成与抽象形态;鼠标——老鼠 飞机——鸟 锯子——草的边缘锯齿 奥体中心——鸟巢 潜水员——鸭蹼 悉尼歌剧院——贝壳 2）人为形态：人工形态，由人类创造出来的现实形态 它源于自然形态 例如：军用作战衣 蝙蝠衫 燕尾服 红外望远镜 ;3）抽象形态 1】定义：是对具象形态的高度升华和概括 是在对宇宙的认识过程中由感性到理性发展的视觉创造。 例如： 抽象形态中的明与暗 强与弱 轻与重 刚与柔 动与静 聚与散 疾与缓能给人带来不同感受（忧郁 悲伤 欢乐 崇高 雄伟 优美 滑稽 ） ——抽象的点线面同样能激发人们的情感 问题：生活中哪些事物是利用抽象形态给人们带来视觉认识的？;第五节 平面构成形态与知觉心理;知觉受观察者的以往经验，注意程度，兴趣爱好影响 同学们应准备的设计工具： 1】鸭嘴笔 2】叶茎笔 3】直线笔 4】圆规 5】颜料 6】纸张 4K 8K;第二章 平面构成的产生和发展;包豪斯设计学院;包豪斯（Bauhaus）作为一种设计体系在当年风靡整个世界，在现代工业设计领域中，它的思想和美学趣味可以说整整影响一代人。虽然后现代主义的崛起对包豪斯的设计思想来说是一种冲击、一种进步，但包豪斯的某些思想、观念对现代工业设计和技术美学仍然有启迪作用，特别是对发展中国家的工业设计道路的方向的选择是有帮助的。它的原则和概念对一切工业设计都是有影响作用的。 弗兰克·皮克（FrankPick）认为：“……必须制定一种压倒一切的科学原则和概念，来指导日用品的设计，象建筑方面那些指导房屋设计的原则那样。” ;包豪斯的出现，是现代工业与艺术走向结合的必然结果，它是现代建筑史、工业设计史和艺术史、艺术设计教育史上最重要的里程碑。包豪斯的成功为我们提供了许多在教育模式上值得学习和借鉴的经验，其中最重要的一条就是：紧随社会进步，不断更新观念，积极创立新思维。 1919年4月1日在德国魏玛建立的国立包豪斯学院，开了现代设计教育的先河，其知识与技术并重，理论与实践同步的教育体系至今也影响着世界设计教育。在我国，设计教育尚处起步阶段，因此需要健全而实际的理论指导，否则与迅速发展的经济、文化形势极不相适。为了能给人们创造一个更加美好、舒适而合理的生活和生活环境，需要培养更多的设计艺术人才，同时也需要加强全民的设计意识，提高审美能力，结束“不懂设计的领导决定设计方案，设计师仅仅是美工”的历史悲剧，因此，加大设计教育的力度势在必行。 ;; 试分析上面三幅画可分别概括为哪些基本图形构成： 、 、 。 ;形的基本形态：点 线 面;一、点的概念： 点的本质上是最简洁的形，点在时间上是最短的形——康定斯基 点是一切形态的基础。 数学上—点是直线相交的结果，是一条线的开始或终结，因此只有位置而没有大小变化。 造型上点是具有空间位置并具备大小、面积、形态浓淡甚至方向等性质的单位。 ;1、形态——规则与不规则形态 如：方形 圆形 三角形 四边形 其中除规则圆形外，椭圆形 长方形形态的点具有方向性。 从大小上看：越小的形态，点的感觉越强 从形态上看：圆形点的感觉最强，内部充实，轮廓明确的点最为有力。 ——点表示位置，既无长度也无宽度是最小的单位。;点的构成：利用点的聚集，进行形态的空间创造;二、点的形态、性格、心理特征 1）点的形态 自然界中任何形态，只要缩小到一定程度都能产生不同形态的点