县级培训各级管理员工作.pptVIP

教学活动 “教学活动” 即课堂教学步骤， 您可点击下方 “添加活动” 按钮，出现添加活动对话框，填写相应内容后，点击“保存”，即出现相应的活动版块。点击“编辑”，即可对活动内容进行修改。 管理员工作及“晒课”介绍 各级管理员工作 （一）管理员职责 （二）学校管理员 （三）区域（市、县/区）管理员 在本次活动中，管理员涉及国家、 省、市、县、学校五个层级。学校管理员负责校级的组织管理工作，需要及时对教师身份和“晒课“进行审核；区域管理员(省、市、县各级) 的工作内容是需要进行专家认证，统筹活动进度，查看数据统计，推荐优课等，并督促所管辖管理员的工作进展。 （一）管理员职责 作为管理员，您担负着“一师一优课、一课一名师”活动的组织管理工作，您的工作贯穿活动的整个阶段，在活动中起着把控全局的重要作用，要及时了解活动进展，督促对应负责人的工作进展。 1.熟悉平台操作 通过参加逐级培训等方式，熟悉平台操作，以便完成管理员的工作任务。 2.组建本地专家团队 各级管理员需要组建一个专家团队负责对本地所晒的课进行评阅， 并指导本地教师开展网络教研活动。因此，需要管理员组建一支业务能力强的专家队伍，确保活动顺利实施。 3 . 做好关于本次活动的宣传工作 需要在本地做好“一师一优课、一课一名师”活动的宣传工作，确保所属区域内的教师都能了解活动、参与活动。 4、工作注意事项 关注官方微信，及时了解活动动态；加入市级管理员群，提倡群工作模式；必须保管好管理员账号；及时关注本市、县、乡晒课进展和报名情况，积极与教研部门沟通，并督促本乡活动进展。 对市、县（区）、校级管理员做出一些要求：必须是对口电教部门的工作人员担任；必须具备基本的计算机操作基础；工作积极、有责任心。 （二）学校管理员 1、学校管理员登陆 进入国家教育资源公共服务平台首页，在2014年度“一师一优课 一课一名师”活动标题下，点击“管理员入口”。进入页面后，输入用户名、密码和验证码后，即可登录管理后台。 教师认证 根据实际情况对报名教师身份进行核实, 确定本校教师身份属实。进入管理页面“晒课教师”选项中，根据实际情况进行操作。 2、主要有两项工作“教师认证”和“晒课审查” 晒课审查 晒课审查的主要内容是对“晒课”的政治性、科学性进行审查。 学校管理员点击此处进入某一节课，查看每节课的具体内容 晒课流程 （一）平台注册 （二）活动报名 （三） “晒课”准备 （四）选 课 （五）“晒 课” （一）平台注册1、未注册的用户需在“河南省基础教育资源公共服务平台”上（)，先进行注册和实名认证。 姓名、性别、身份证号，必须是真实的，出生日期和身份证上是一致的。如实填写完信息，点击“实名认证”后，需点击右上角“用户中心”重新进入此页面，查询“实名认证”是否通过。 2、已注册非实名认证用户，需登录平台后，进入“用户中心“，进行实名认证。（参考”平台注册”中 ”实名认证”步骤 ） 3、已注册、已实名认证过的用户，可直接登录平台，进入报名环节。 4、已注册、已实名认证过的用户，忘记密码的人数多的，请统一统计上报市信息中心协调。 5、已注册、已实名认证过的用户，忘记密码的人数不多的，也可直接联系省基础教育资源网进行重置。 （二）活动报名1、登陆“河南省基础教育资源公共服务平台”首页后，点击“2014年度‘一师一优课 一课一名师’活动”标题。 2、进入河南省“一师一优课 一课一名师”页面后，点击“活动报名”。 3、跳转至国家“一师一优课 一课一名师”活动页面，点击“报名信息”。 4、进入活动报名信息填写页面。 （三）“晒课”准备 1、教学设计准备 教学目标符合课程标准要求与教材内容实际，能体现课程改革理念，较好地激发和培养学生的创新精神，在教学设计中有具体落实措施。 教学重点、难点确立应科学准确，教材分析透彻，语言准确，符合教材和学生实际，内容安排要恰如其分。 教学策略合理，能恰当合理地使用教育信息技术手段,以学生为主体，突出自主性、合作性、探究性等学习方式，增强学生的主动参与意识。 （四）选 课 1、选择学科和教材版本 在活动页面中，点击“我要晒课”。 跳转到晒课学科和版本选择界面，选择与您要晒的课相符的学科教材。 2、选择年级和课  点选预晒课的年级，查找预晒课程，点击相应课程后面的“我要晒课”即可完成选课操作。 （五）“晒 课” 1、撰写教学设计 2、上传资源 3、提交预览 4、我晒的课 1、撰写教学设计 确认课程，选择课时 进入“一师一优课、一课一名师”活动首页，依照“选课”步骤找到预晒课程，点击“我要晒课”按钮.