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幼儿园迎新年活动计划2篇 　　幼儿园迎新年活动计划一 　　活动背景： 　　元旦假日刚过，一些孩子来园带来了新玩具，有的孩子说：“这是我妈妈给我的新玩具，她说我大一岁了，7岁了。”有的孩子说：“我奶奶说再过几天，等过了新年，我也可以7岁了。”关于什么时候是过年，引起了幼儿的争论。... 　　活动一：新年真快乐形式：集体活动 　　目标：了解一些国家庆祝新年的方式，感受新年带给人们的快乐。 　　准备： 　　1、各国庆祝新年的录像 　　2、大挂历一本；小年历片若干 　　过程： 　　1、 交流各自在元旦假期中自己做些什么？ 　　2、 介绍自己了解到的别国庆祝新年的方式。 　　3、看完录像后回忆： 　　有哪几个国家庆祝新年的录像？怎么庆祝？这样庆祝有什么意思？ 　　4、教师介绍中国新年的名称――春节 　　5、说说自己春节里什么事情最开心？ 　　6、寻找今年的春节是几月几日？还有几天？ 　　活动二：过年了 　　形式：分组活动 　　目标：了解春节过年风俗的由来，知道春节是中国人的节日。 　　准备： 　　1、PP教具；鞭炮的声音；红包袋；四扇门 　　2、小长条红纸；大长条红纸和红色底板的字卡；糨糊 　　过程： 　　一、交流生活经验 　　1、（听鞭炮的声音），这是什么声音？什么时候要放鞭炮？ 　　2、（出示红包袋），这是什么？什么时候会拿红包？ 　　二、看媒体，了解过年的由来。 　　1、年是什么？ 　　2、老爷爷想了什么办法？ 　　三、游戏：“年”来了 　　游戏方法：幼儿自由结伴分成人数相等的四组，看到媒体上出现怪兽时，幼儿要在各自的门上贴上一串鞭炮（一串上有九个小鞭炮）和一副对联（按提供的字，按顺序贴成对联）。 　　看哪组先完成哪组胜利。 　　活动三：过年真开心 　　形式：区角活动 　　目标： 　　1、乐意与同伴一起装扮活动室。 　　2、在游戏和操作的过程中，感受中国新年的愉快。 　　活动内容： 　　1、中国服饰――（设计布料）材料提供：油画棒、牙签、水粉画 　　（做盘扣）扭扭棒、衣服底板 　　2、鞭炮串――材料提供：小长条红纸；糨糊 　　3、红包袋――材料提供：红纸；糨糊 　　4、贴春联――材料提供：祝福的话原句；大长条红纸和红色底板的字卡若干（按原句寻找字卡并拼贴） 　　5、龙――材料提供：纸盒、彩带；粘贴工具。 　　6、有趣的年历――（制作挂历）材料提供：月历若干（在空格处填上相应的日期年历卡片，并将月历整理，制作一本大挂历） 　　（查日历）材料提供：日历；问题卡；记录材料 　　活动四：新年的愿望 　　形式：亲子活动 　　目标：1、引导幼儿大胆地表达自己新年的愿望。 　　2、鼓励家长与幼儿共同制作许愿卡。 　　准备：1、邀请家长来园参加活动。 　　2、各种绘画材料和制作工具等。 　　3、事先与一名幼儿和家长做好发言的准备。 　　4、制作一棵许愿树 　　过程： 　　1、说说今明两年是什么年？说说今年我们的国家（自己）有什么高兴的事？ 　　2、请家长和幼儿说说新年的愿望。 　　3、教师介绍活动的内容并提出活动的要求：以幼儿动手操作为主，家长帮助完成。 　　4、将制作的许愿卡挂在许愿树上。 　　活动五：元宵 　　形式：生活活动 　　目标：引导幼儿用团压、搓等方法学着包汤圆，并在活动中体验劳动分享的快乐。 　　准备：1、歌曲录音：《卖汤圆》 　　2、与保育员联系，做好消毒及物品准备工作 　　过程： 　　1、欣赏歌曲《卖汤圆》，介绍自己吃过什么汤圆。 　　2、元宵节为什么要吃汤圆？ 　　3、了解元宵的制作方法。 　　4、幼儿制作元宵（背景音乐：《卖汤圆》） 　　5、说说这么多的元宵除了自己吃，还可以请谁一起分享？ 　　6、幼儿品尝。 　　幼儿园迎新年活动计划二 　　活动目标： 　　1、迎接新年，请家长与幼儿共度新年活动，增加亲子感情，托班迎新年活动计划。 　　2、幼儿展示所学内容，了解在园情况。 　　晨间活动：滚球（7:50—8:15） 　　晨间户外活动：滑滑梯 　　生活活动： 　　1、户外活动时，能遵守游戏规则，不推挤、疯闹。 　　2、户外活动时，能有序的一个跟一个走，摆放。 　　亲子教学：彩带飘飘（9:00—9:45） 　　活动目标： 　　1、幼儿愿意在同伴面前介绍自己。 　　2、能用语言描述太阳的特征，加深红色、圆形的认识。 　　3、能感知各种颜色，能随音乐做动作。 　　4、练习舀、撕的动作，锻炼幼儿手部肌肉力量。 　　活动准备： 　　音乐、彩带、透明的瓶子、豆子、故事、字卡、球 　　活动过程： 　　1、走线：幼儿手拿彩带随音乐走线，边走边做动作，走到自己位子坐下，彩带依次放入托盘中，工作计划《托班迎新年活动计划》。 　　2、 问候时光： 　　教师拿球，幼儿围坐，球滚到谁，谁就自我介绍，幼儿不愿说，家长介绍。 　　3、 快乐时光：亲子游戏《骑