教师职业道德规范和礼仪规范培训教材-房村镇北滕村小学.DOCVIP

泰安市教师职业道德规范和礼仪规范 培训教材 泰安市教育局 二○一四年八月 编写委员会 主 任：张勇华 副主任：苏雪峰 刘应新 鞠允平 张传峰 徐炳伦 刘兴成 乔 潜 委 员：（按姓氏笔画排序） 丁连厚 王 谦 王义俭 王祖丽 牛 波 刘学平 刘树刚 齐润泉 孙志坚 杜 平 杜君河 杨宪存 何 冰 邹 斌 张立忠 张衍伟 周 军 周 韵 郑洪岩 赵永生 赵永民 赵连军 赵学利 姚宗岭 秦洁新 高 红 高理敬 桑爱民 彭冠珺 葛安乐 韩 涛 程和方 强光峰 主 编：鞠允平 副主编：张衍伟 张尊国 李永梅 张兴启 编 者：（按姓氏笔画排序） 王近东 毛 磊 孔艳艳 刘月霞 孙 凯 孙 锋 孙兆航 孙明霞 李 广 李 琳 李 皓 李玉民 李永梅 李延安 李秀笃 李素清 杨申华 别华伟 张 梅 张 强 张兴启 张衍伟 张尊国 武 晶 林凡常 党照虎 许兴亮 崔成林 崔延庆 前 言 教师是人类灵魂的工程师，在推进社会文明礼仪、加强社会主义道德建设中担负着重要的传承和塑造的职责，发挥表率作用。长期以来，广大教师教书育人、敬业奉献，赢得了全社会的尊重。同时也必须看到，在市场经济条件和开放环境下，学校教育和师德建设工作面临许多新情况、新问题和新的挑战，人民群众对于优质教育日益增长的需求，对教师职业道德的要求也越来越高。师德建设工作还存在许多不适应的方面和薄弱环节。教师队伍的师德水平和全面素质亟待进一步提高，师德建设工作亟待进一步加强和改进，师德建设的制度环境亟待进一步改善。在新的历史时期，加强和改进师德建设是一项刻不容缓的紧迫任务。 文明礼仪教育是一项长期的德育工作。加强教师的礼仪教育，提升教师礼仪素养，是解决当前中小学教师存在的师德问题的有效措施。 “师者，所以传道、授业、解惑也”。教师不仅仅是教授知识的源泉，而且是传承文明的导师，教书育人的园丁，以身作则的楷模。“为人师表”不仅表现在课堂上，而且表现在生活中，表现在无数细节中。教师的仪表端庄、朴实、整洁、大方、自然，风度优雅，可以给学生充实、稳重、积极向上的感觉；而生活懒散、衣冠不整、不讲卫生、粗言脏语等不良仪表和习惯，会有损教师的形象。那些爱岗敬业、爱生如子、严谨求实、无私奉献、以身作则、表里如一的教师总能得到学生肯定并影响到学生的终生。礼仪是人类社会最起码的道德规范，是一个人的思想境界、学识水平、道德素质、文化修养、交际能力的外在表现加强礼仪规范是时代的呼唤、社会的要求、人民的期望。教师担负着塑造人类灵魂的崇高使命；教师的礼仪是师德修养的重要组成部分。规范教师礼仪是弘扬高尚师德的一个基本内容。 第一篇 教师职业道德规范…………………………………………1 第一章《中小学教师职业道德规范》原文 ……………………1 第二章 解读《中小学教师职业道德规范》……………………2 第三章《关于中小学教师违反职业道德行为处理办法》 ……8 第四章《泰安市师德建设工作考核方法（试行）》 …………12 第五章《泰安市中小学教师师德建设责任书》 ………………31 第六章《泰安市中小学教师职业道德规范承诺书》 …………32 第二篇 教师文明礼仪规范 …………………………………………34 第一章 礼仪概要 ……………………………………………34 第二章 教师形象礼仪 …………………………………………47 第三章 教师校园礼仪 …………………………………………98 第四章 教师交往礼仪 …………………………………………123 第五章 网络礼仪 ……………………………………………155 第三篇 师德典型案例 ………………………………………………162 第一章 2013年最美乡村教师事迹材料………………………162 第二章 2014年最美乡村教师事迹材料………………………166 第三章 省年度新闻人物、最美泰安人 李曙光………………174 第四章 感动山东年度十大人物 王玉贵………………………178 第四篇 师德名言选 …………………………………………………183 第一篇 教师职业道德规范 第一章 《中小学教师职业道德规范》 一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负