安全宣传实施方案2010.8.docVIP

中二班安全?宣教活动实?施方案 一、活动意图：　　 “安全第一，预防为主”，为了加强对?幼儿交通安?全教育管理?，我园立足实?际，创造性地开?展安全月活?动。　　 二、教育目标：　　 1、围绕安全教?育月开展交?通安全系列?活动。帮助幼儿了?解生活环境?中的不安全?因素，增强安全意?识，懂得一些自?我保护的方?法，提高自我保?护能力。　　 2、指导幼儿正?确地学会看?交通信号灯?：教育幼儿走?在马路上要?注意安全。　　 三、具体内容及?要求：　　 （一）、教育内容　　 通过看交通?图片、教育活动、游戏、看安全教育?动漫光盘宣?教片、实践活动等?多种形式的?教育方法，以“交通安全”养成教育为?主要内容，丰富了幼儿?交通安全常?识，提高孩子们?防范安全意?识。如：语言活动：儿歌：《大马路》：通过学习儿?歌，让幼儿学习?看信号辨别?红、绿灯。辨别红、绿灯，提高迅速反?应的能力。社会活动《走在马路上?》发现行人走?在马路上可?能会遇到的?安全问题。 注意观察并?积极参加讨?论。《汽车上》懂得乘车要?注意的安全?事项。体育游戏：开车比赛能?愉快地参与?活动，在活动中懂?得遵守规则?。　　 （二）、环境创设：　　 根据安全教?育月具体活?动内容创设?一些活动区?域，准备相应游?戏材料。　　 (1)在科学栏创?设交通标记?专栏，提高孩子的?安全意识。　　 (2)在幼儿活动?区域容易发?生危险处贴?上“宝宝当心”的标志。　　 （三）、家长工作：　　 都说“孩子是看着?父母的后背?成长的”，父母如果严?格遵守规则?，那么孩子亦?然。我们通过各?班家长园地?的版面，有效地向家?长介绍一些?安全知识，宣传一些日?常的家庭防?护安全措施?，使得家长和?幼儿园有意?识的同步教?育。同时要求家?长在家要及?时排除一些?隐性的不安?全因素。自己以身作?则，做孩子安全?的榜样人，如骑摩托车?戴安全头盔?，自觉的遵守?交通规则等?，使得幼儿的?安全意识逐?步的变成自?己的自觉意?识。　　 　 四、具体措施：　　 1、利用正规性?教育活动和?非正规性教?育活动（每周一晨间?谈话活动时?间）向幼儿进行?安全常识教?育。　　 2、根据中班幼?儿年龄特点?，结合游戏活?动教给孩子?初浅的安全?知识。　　 3、在日常活动?中，引导幼儿自?己寻找安全?和不安全行?为，使幼儿更直?接了解自我?保护的方法?。　　 4、教师时刻绷?紧安全弦，在日常活动?中提醒幼儿?注意安全。　　 2010.8 活动一：我是小小安?全员 一.活动目标： 1.知道生活中?一些不安全?的地方及其?造成的危害?，有初步的安?全意识。 2.认识、了解自己身?体主要部位?及其重要作?用，学会保护自?己，有初步的规?则意识。 二、活动过程 （一）幼儿园里有?哪些危险？ 1.找危险： （1）教师引导幼?儿在活动室?里寻找哪些?地方有危险?，如：门缝、窗角、椅子桌子角?、热水、电器等。 （2）师生一起在?院子里找危?险的地方。 2.危险的地方?我注意。 幼儿找到危?险的地方后?教师要及时?问“为什么、怎样躲避”，将危险产生?的原因及躲?避方法融于?其中。 （二）家里的危险?我注意 1.家长向孩子?讲述家中发?生的一些危?险的小事。 2.指导家长和?孩子一起寻?找家长的危?险——用照片、图示等形式?记录。（教师可谓家?长准备同样?的纸张，便于创设墙?饰。 3.说一说家长?的危险：集体整合讨?论。 （三）安全小提示?： 设计粘贴危?险标志：幼儿、教师和家长?一起设计危?险标志，在此基础上?确定一两种?幼儿认可的?标志，粘贴到危险?的地方。家里危险我?提示：和父母一起?去除家长的?安全隐患，到亲友家寻?找、宣传家庭中?的危险及防?护办法。 活动二：我会保护自?己 一.活动目标： 1.知道生活中?一些不安全?的地方及其?造成的危害?，有初步的安?全意识。 2.认识、了解自己身?体主要部位?及其重要作?用，学会保护自?己，有初步的规?则意识。 活动过程 （一） 我的身体 1.通过故事、儿歌、游戏等形式?引导幼儿认?识自己身体?的主要部位?、重要作用（重点五官）及保护方法?。 （二）生活、游戏中怎样?保护自己 2.和小动物相?处时的注意?问题。 3.夏天饮食注?意的问题、开电扇、空调应注意?的安全。 4.常用的电话?号码——认识几种常?用的电话号?码，一游戏的形?式模拟练习?使用。 5.安全标志我?认识——教师家长、幼儿搜集一?些常见的安?全标志，共同分享。 活动三：遇到危险怎?么办？ 活动目标： 1.掌握一些自?我保护的方?法、技能，学会应对生?活中可能出?现的紧急情?况。 2.提升师生的?安全意识，体验安全、健康给自己?带来的快乐?。