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奥数鸡兔同笼问题9
四年级上期 第9讲
鸡兔同笼问题
例1、
在同一个笼子中,有若干只鸡和兔,从笼子上看有40个头,从笼子下数有130只脚,
那么这个笼子中装有兔、鸡各多少只?
分析:
假设40只全部是鸡,则一共有脚2×40=80(只),
比实际的130只脚少了130-80=50(只)。
那么,兔的只数是50÷2=25(只)。
鸡的只数为40-25=15(只)。
解:
(130-2×40)÷(4-2)
=(130-80)÷2
=25(只)
40-25=15(只)
答:笼子里有兔子25只,鸡15只。
例2、
鸡与兔共40只,鸡的脚数比兔子的脚少70只,问鸡和兔各多少只?
分析:
假设在补上70只鸡脚,也就是再有鸡70÷2=35(只),那么,鸡和兔的脚数就相等,这是,鸡的植树就是兔的只数的两倍,于是,现有鸡兔的总数是(40+70÷2)只就是兔子只数的(2+1)陪数,根据和陪问题就可求出兔子的只数,从而求出鸡的只数。
解:
兔(40+70÷2)÷(2+1)=25(只)
鸡 40-25=15(只)
答:鸡有15只,兔有25只。
例3、
学校购买每只价格为4角和8角的两种铅笔,共花了68元。已知8角一只的铅笔比4角一只的铅笔多40支,那么两种铅笔各买了多少支?
分析:
假设拿走40支8角的铅笔,那么,余下的铅笔中每支4角和每支8角的铅笔支数相同。
如果再将余下的两种笔配对,则可求出4角一支的铅笔数,从而求出8角一直的铅笔数
解:
(680-8×40)÷(8+4)=30(支)
40+30=70(支)
答:买了每支8角的铅笔70支,每支4角的铅笔30只。
例4、
寺庙里有大和尚和小和尚共100人一起吃馒头,大和尚每人吃3个,小和尚平均每3人吃1个,一共吃了100个馒头,问大和尚和小和尚各有多少人?
分析一:
假设100人全是大和尚,则比实际多吃3×100-100=200(个)馒头,这样每3个小和尚就比实际多吃3×3-1=8(个)。200个的是8的多少倍,小和尚的人数就是3人的多少倍,从而求得大、小和尚的人数。
解:
小(3×100-100)÷(3×3-1)×3
=200÷8×3
=75(人)
大100-75=25(人)
答:大和尚25人,小和尚75人。
分析二:
讲1个大和尚与3个小和尚组成一组,那么每吃(3+1)个馒头就对应1个大和尚余3个小和尚,100个里面有多少个(3+1)个的和,就有多少个大和尚。
解:
大 100÷(3+1)=25(个)
小 100-25=75(个)
答:大和尚有25人,小和尚有75人。
例5、
蜘蛛有8跳腿,蜻蜓有6条腿和2对翅膀,蝉有6条腿和1对翅膀,现在这三种虫共21只,有140条腿和24对翅膀,求每种虫各有几只?
分析:
假设全是6条腿的虫,则总腿数比140条少了(140-6×21)条,这是因为每只蜘蛛少算了(8-6)条腿的缘故。由此可得蜘蛛的数量。进而可得6条腿虫的总数量。再假设6条腿的虫全是2对翅膀的,根据前面同样的推理,可得蝉和蜻蜓各自的数量。
解:
蜘蛛(140-6×21)÷(8-6)=7(只)
21-7=14(只)
蝉 (2×14-24)÷(2-1)=4(只)
蜻蜓 14-4=10(只)
答:有7只蜘蛛,4只蝉,10只蜻蜓。
例6、
现有12个盒子,共装着80个棋子,大号盒子装8个棋子,中号盒子装7个棋子,小号盒子装5个棋子,其中中号盒子最多,问中号盒子有几个?
分析:
假设12个盒子都是小号的,只能装60个棋子,还有20个棋子没装下,每个大号盒子可多装(8-5)个,每个中号盒子可多装(7-5)个。因为20是偶数,那么,大号盒子的个数一定是偶数,中号的最多则大号的尽可能最少,大号最少取2个,则中号盒子数可求。
解:
中(20-3×2)÷2=7(个)
小12-2-7=3(个)这里7最大。
答:中号盒子有7个。
思考:如果没有“中号盒子最多”这一条,这道题还有几种解答?
解题思路
假设全是鸡,根据鸡兔的总数就可以算出......
例1、
在同一个笼子中,有若干只鸡和兔,从笼子上看有40个头,从笼子下数有130只脚,
那么这个笼子中装有兔、鸡各多少只?
例2、
鸡与兔共40只,鸡的脚数比兔子的脚少70只,问鸡和兔各多少只?
例3、
学校购买每只价格为4角和8角的两种铅笔,共花了68元。已知8角一只的铅笔比4角一只的铅笔多40支,那么两种铅笔各买了多少支?
例4、
寺庙里有大和尚和小和尚共100人一起吃馒头,大和尚每人吃3个,小和尚平均每3人吃1个,一共吃了100个馒头,问大和尚和小和尚各有多少人?
例5、
蜘蛛有8跳腿,蜻蜓有6条腿和2对翅膀,蝉有6条腿和1对翅膀,现在这三种虫
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