陈彩霞真爱的幸福永恒的旋律.docVIP

在师爱的旋?律中起舞 常言道“德是师之本?，爱是师之魂?”，如果离开了?“爱”，教师这个职?业就失去了?立根之本。师爱无声，但慢慢滋润?了学生的心?田，其产生的影?响却深刻而?深远；如春风化雨?，润物无声。 看着孩子们?天真的笑容?，听着无忌的?童言，感觉着天性?的清澈，谁会说我们?不幸福呢？仿佛把我带?回到自己的?童年，天真烂漫的?儿时，有时也会跟?着孩子们“疯”一把。 有一次课间?，我走过校园?长廊，看到孩子们?在踢毽子。有的独自表?演，围观者欢呼?似的数着数?儿；有的三五成?群的你踢我?接；有的孩子的?毽子被男生?抢走正在追?逐争抢。看着这热闹?嘻戏的场景?，一种儿时的?回忆涌上心?头。不由自主的?与孩子们的?交流和一起?玩耍。我踢着不到?十下的毽子?，互相戏说水?平有多烂，但还是不厌?其烦的踢着?。也许是老师?的参与吧，围过来的孩?子越来越多?，孩子们也各?显身手，很热闹。那天和孩子?们玩得很开?心。 师爱是宽容?。世界上最宽?广的不是天?空也不是大?海，最宽广的应?该是教师的?胸怀。学生的差异?是存在的，如果把每个?孩子都塑造?的一样既不?现实也无意?义。尊重学生的?人格，促进人人发?展才是我们?的目标。学生的认知?有差异要学?会宽容，做事的能力?有差异要学?会宽容，家庭教育不?同使得生活?习惯有差异?要学会宽容?。但宽容不等?于放纵，而是探究寻?根后的理解?和帮助。 我的一名学?生，平时的学习?就比较吃力?，接受新知识?总比别人慢?半拍，最近学习的?成绩更是一?落千丈。发现问题后?，我没有过多?的指责，先是给她补?课纠错，一道题反反?复复讲了好?几遍，还是不理解?。可能是压力?太大，她突然爆哭?了起来。究其原因，原来父母离?异后这几年?几乎没有管?过她的学习?，不闻不问，只管吃喝，至于学习只?是请了个大?学生家教每?天检查作业?，而父母更多?的是互相的?指责。听后，我的心酸酸?的，父母的问题?竟然对孩子?影响如此之?大，她幼小的心?灵能承载这?么多本不是?这个年龄孩?子应承受的?痛苦吗？可是，作为教师除?了同情，更多的是宽?容，关心和理解?，认真地讲题?、查漏补缺。竟可能的在?课堂下多关?心她，帮助她。 师爱是责任?。当家长将他?们心爱的宝?贝送到学校?里来，教师就已承?担起了老师?的责任、妈妈的责任?和安全责任?。孩子健康快?乐的成长是?我们所有爱?他们人的心?愿。安全职责重?于泰山。当我们踏进?校园，教师的责任?就是安全、爱心和传业?授业解惑。 作为担任安?全责任的教?师，我们经常教?育学生注意?校园安全。哪些地方比?较危险，哪些动作比?较危险，懂得自救。学校的安全?设施也做得?很到位，能基本有效?地预防大的?安全事故。孩子们谁也?不想发生危?险，可偌大的校?园孩子们又?是自主活动?的个体，也还是会有?意外发生。如：关门时不小?心把同学的?手夹了，搞卫生手里?的簸箕把手?划破了等都?是学生生活?经验不足造?成的。及时的查看?伤口，处理问题，带到校医室?检查包扎，有需要的还?需到医院检?查。从这些事情?让我想到，光给孩子们?强调安全是?不够的，而是要给他?们多讲讲一?些小的生活?窍门，做事情干家?务都要小心?一些，在安全方面?多提信自己?，是自己尽量?少受伤。 作为教师，是否受到学?生的爱戴，就要看是否?有一颗爱心?。每个孩子都?是祖国的花?朵，他们都各有?各的优点与?缺点。我们带着赏?识的眼光看?着他们时，教师的心也?会很阳光开?朗。喜欢，欣赏他们的?优点，帮助他们改?进缺点，用爱的力量?指引他们前?行，让孩子们在?坦诚地接受?缺点并愉快?地去改正，相信他们的?内心会有些?许温暖吧。 我班有一名?男生，他很聪明活?泼，待人接物谦?虚礼貌，我很喜欢他?。突然有一阵?子他的作业?不交了，说丢了。可是一丢就?是一个多月?，彻底不写了?。他对于我的?沉默，有些心虚了?。说他因为第?一次没写，就不敢交了?。可是这件事?是要与家长?沟通的，电话打过去?是他奶奶接?的。说明我对此?事的疑问时?，奶奶哭了。当天晚上我?就去进行了?一次家访。原来，他父母早就?离异，怕同学间笑?话他，家里人没有?给老师说。孩子爸爸自?己带着，爷爷奶奶都?在外地。上个月突然?脑梗塞，医院抢救后?半身不遂，家里人忙做?一团。于是没有及?时照顾孩子?，才有这么大?的问题。我主动承担?起了孩子学?习的监督，告诉任课老?师们这个情?况，通过老师的?监督和关心?，使他能不耽?误功课。两年了，他爸爸病情?大有好转，能行动走路?了，但是语言还?是无法沟通?。孩子的学习?没有收到任?何影响，他依旧那么?快乐、活泼，甚至有些调?皮。我们代课老?师都很欣慰?，希望他以后?学会坚持。 我，爱和孩子们?聊天，爱和孩子们?玩耍，爱和孩子们?说说心里话?。这心与心的?碰撞