哈工大-建筑概论-第二章节第三节(白).ppt

第三节 建筑平面组合设计 一、平面功能分析和组合方式 1.平面功能分析 （1）分析各类房间的主次、内外关系 （2）分析房间的分隔与联系关系 （3）分析房间的使用顺序和交通路线 主要交通路线应联系主入口和主要房间，避免穿越内部的辅助交通路线； 次要（内部、辅助）交通路线应尽量独立，只与主要交通路线有必要的联系，以保证内部使用方便。 辅助部分安排在次要位置 药房、发药、制剂部分是次要的。 但从人流活动的需要来看，应安排在明显易找的位置。 教学与办公两部分用辅助房间联系起来：既有分隔又有联系； 音乐教室在右端，用门厅隔开，可以减少对其他部分的干扰。 办公、教室和音乐教室三部分采用依次顺序连接的布置； 三部分用两个楼梯间分隔。 声响较大的音乐教室在教学楼外单独设置 2.建筑平面组合的形式 （1）走廊式 特点： 各使用空间之间没有连通关系，而是借走道来联系。使用空间与交通联系空间明确地分开。 可以保证各使用空间的安静和不受干扰； 可以通过走道把各使用空间连成一体，保持必要的功能联系 走道可长可短，用它来连接的房间可多可少。 适用范围： 单身宿舍、办公楼、学校、医院、疗养院等建筑 分类（由于使用要求、地区气候条件不同） 双面走道式（内廊式） 沿走道两侧布置使用房间 单面走道式（外廊式） 沿走道一侧布置使用房间 沿房间两侧设置走道 （2）套间式 ——使各使用空间直接地衔接在一起而形成整体，就不存在专供交通联系用的空间了。 特点： 把交通联系空间寓于使用空间之内； 各主要使用空间关系紧密，并有良好的连贯性。 适用范围： 各房间之间在使用顺序上有连续要求的建筑 如：博物馆、陈列馆、火车站、公共浴室一类建筑； 为了便于集中管理的某些建筑类型， 如图书馆建筑等。 （3）大厅式 ——以体量巨大的主体空间为中心，其它附属或辅助空间环绕着它的四周布置。 特点： 主体空间十分突出，主从关系异常明确； 辅助空间与主体空间的关系极为紧密（依附）。 适用范围： 中心部分是人群聚集的厅堂，四周为休息厅或其它房间，如电影院、剧院、体育馆、某些菜场、商场、火车站、航空港等。 两个突出的问题： 人流疏散问题 大小空间协调配合问题 二、建筑平面组合和结构布置的关系 （一）混合结构 ——墙体采用砖、石等承重，水平构件采用钢筋混凝土梁板等承重、支撑构成的结构系统。 1.横墙承重 房间的开间大部分相同，开间的尺寸符合钢筋混凝土板的经济跨度的时，多采用。 2.纵墙承重 房间的进深基本相同，进深的尺寸符合钢筋混凝土板的经济跨度的时，多采用。 3.纵横墙承重 一部分房间的开间、一部分房间的进深尺寸符合钢筋混凝土板的经济跨度的时，多采用。 （二）框架结构 特点： 梁柱承重，墙体只起分隔、围护的作用； 房间布置比较灵活； 门窗开置的大小、形状较自由。 （三）空间结构 P52 大厅式平面组合中，对面积和体量都很大的厅室，它的覆盖和围护问题是大厅式平面组合结构布置的关键。 形式： 折板结构、壳体结构、网架结构、悬索结构…… *