九年级科学生态平衡3.pptVIP

到1991年全球受威胁物种的现状 * 生态系统的成分是按照它们的_________来区分的，其中主要成分是_______；生物赖以生存的不可缺少的成分是__________________；直接或间接依赖绿色植物生存的成分是_______；把有机物归还到无机环境中的成分是_______。 营养功能 生产者 非生物物质和能量 消费者 分解者 分析思考： （1）此生态系统中各种生物的相对数量关系如何？哪个最多，哪个最少？ （2）如果有人大量捕杀鹰，哪一种生物的数量可能会发生变化？发生怎样的变化？ （3）如果狐和蛇大量迁出， 会不会影响该生态系统中生物的数量？为什么？ （1）从总体上看，在一个生态系统中，植物多于草食动物，草食动物多于肉食动物。 （2）如果大量捕杀鹰，蛇因为没有了天敌和竞争者，数量会增多，兔、鼠少了天敌，数量开始时增加，但由于受到蛇、狐的控制，数量又减少下来。草的数量变化：开始随着兔、鼠的增加而减少，后来随着兔、鼠的减少又恢复数量。最后整个系统的生物数量处于一个平衡状态。如果大量捕杀蛇，鼠少了一个天敌，但它还受到狐、鹰的控制，因此，数量也不会发生大的变化，其他生物如兔、狐、鹰、草的数量维持在相对稳定的状态。 小结：由此可见,在生态系统发展的过程中，各种生物的数量是在不断变化的。生物的生与死、迁入与迁出都会影响生物数量的变化。但是生态系统发展到一定阶段，生态系统中各种生物的数量和所占的比例维持在相对稳定的状态，这种现象成为生态平衡。 一、生态平衡 1、生态平衡的定义：（或特征） ⑴、该生态系统中的生产者、消费者、分解者的种类和数量保持相对稳定。 ⑵、具有比较稳定的食物链和食物网。 ⑶、在各组成成分之间，物质和能量的输入和输出保持相对平衡。 2、相对性 ： 生态平衡是一种相对动态平衡。因为生态系统的结构和功能总是处在动态的变化过程中。这种动态的变化表现为生态系统中的生物个体不断的出生和死亡，迁入和浅处物质和能量不断地从无机环境进入到生物群落,又不断地从生物群落返回到无机环境中去。 1、阶段性 ： 生态系统只有发展到成熟阶段 才具有平衡功能。 理解 3、稳定性 ： 是指生态系统中的生产者、消费者、分解者在种类和能量上能较长时间的保持相对稳定。 4、平衡性 ： 是指生态系统的物质和能量的输入和输出基本相等。 有些生态系统的生态平衡在一定程度上受到破坏，却还能保持生态平衡，这是为什么? 想一想 2、生态平衡的原理：生态系统具有 自动调节能力 例如：进入一个湖泊生态系统的少量农药，可以通过稀释、沉淀、氧化还原、微生物分解等作用而被去除，这个湖泊生态系统可因此而继续维持生态平衡。 这种能力对每个生态系统来说强 弱一样? a．长江以南地区，针叶和阔叶混交林生态系统中，生物种类较多，若某种动物大量减少，甚至消失，仍可能由另外动物顶替它在食物链中的位置，从而生态平衡得以继续保持。 b．而长江以南地区人工营造的马尾松林，常因松毛虫爆发成灾，使成片马尾松死亡。 以上两个例子说明了什么？ ⑴生态系统的自动调节能力是有大有 小的 ⑵生态系统的自动调节能力与生态系统的成分有关：生态系统的成分越复杂，食物链中各个营养级的生物种类越繁多，自动调节能力就越大，生态平衡就越容易维持。反之，生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自动调节能力就越小。 问 生态系统的自动调节能力与那 些因素有关？ 具体来说，有以下四点判定依据： 1、生态系统空间范围的大小。 2、生态系统中生物的种类数。 3、生态系统中食物链的条数。 4、生态系统中营养结构的复杂程度。 但这种自我调节能力有一定限度，超过限度平衡就会遭到破坏，甚至导致生态危机。例如：欧洲移民刚到澳大利亚时，发现那里青草茵茵，于是大力发展养牛。后来牛粪成灾，造成牧草退化，蝇类滋生，只得引进以粪便为食物的蜣螂，才使牧场恢复原貌。 讨论：这种自我调节能力是无限的吗？ 讨论：那么生态平衡破坏的原因 是什么？ 是外来的干扰超过了生态系统的自我调节能力的限度。 3、生态平衡的破坏 引起生态平衡破坏的因素： ①自然因素：地震、海啸、火山、泥石流、流行病等。 黄土高原过去不仅有茂密的森林，还有茂密的草原。但是，经过几百年的掠夺式开发，盲目砍伐森林和滥垦草原，结果植被破坏殆尽，引起水土流失，因而成为一片荒山秃岭。 青山绿水 穷山恶水 黄土高原的历史变迁 ②人为因素：过度采伐、放牧、捕 猎等 环境污染 自然资源的不合理利用 人为因素 物种的无节制捕杀和物 种的盲目引进 生物种类的变化 环境因素的变化 人类活动对生态平衡的破坏 森 林 植 被 的 破 坏 森林面积 ??? 地球是一个大家庭,