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《斗鲨》同步练习第一部分:1、给带点字注音。糟蹋( ) 攫住( ) 攥住( ) 戳去( ) 桅杆( )2、本文节选自???,作者???, 国小说家。3、“两条鲨鱼一起紧逼过来……”形势紧迫,你有更好的方法斗这两条鲨鱼吗?4、“它们如今可把我打败了,他想。我太老了,不能用棍子打死鲨鱼了。但是只要我有桨和短棍和舵把,我就要试试。”你觉得老人是个怎样的人?5、老人与鲨鱼的搏斗,其实就是???的象征。6、读了这篇文章,你有什么收获?二、课内阅读他不能再跟这鱼说话了,因为它给糟蹋得太厉害了。接着他头脑里想起了一件事。“半条鱼,”他说。“你原来是条完整的。我很
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