版语文七上故乡在远方教学设计 (2).docVIP

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2018-01-30 发布于江西
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九、故乡在远方 ? 张抗抗 ? 一、教学目标：（一）基础知识积累目标： 1.字词句积累： ? a.了解叠音词的韵律美：急急? 盈盈? 甸甸? 悠悠? 淋淋? 扑扑? 隆隆? 咔咔 b.感知短语的丰富内涵：水光潋滟? 山色空蒙? 神秘幽静? 遮天蔽日? 清香弥漫? 金黄璀璨烟波浩渺? 柔和淡泊? 桑蚕啜叶? 婴童吮乳? 缠绵缭绕? 粗犷质朴 c.体会工整的句式美。 2.学习作者多角度描写景物的方法。（二）阅读需要突破的核心目标： 1.????? 对于“我已没有了故乡”与“我已有了太多的第二故乡”的理解。 2.2.学习作者多角度描写景物的方法。 ? （三）口语交际训练目标：