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执教日期：2010年月日
教学课题 蝶恋花 柳永 课时 1 教
学
目
标 知识与技能：
体会词中情景交融的艺术特色，把握词的思想感情。 过程与方法：
通过反复诵读，合作探究，让学生掌握情景交融的艺术特点，鉴赏佳句。 情感态度与价值观：
体会本词的思想情感。 重点 欣赏词中的佳句，把握本词的感情。 难点 体会词中情景交融的特点。 教学练习设计分层 教具 德育融透点、渗透点、结合点 绿色教育结合点 教学过程： （一）导入新课 ?????? 今天我们来学习柳永的词《蝶恋花》。
（二）第一教学板块――了解作者，知晓背景。
??????? 柳永(约987—1053)，初名
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