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探究主题：使用燃料对环境的影响 成员：小斌 黄玉 李健 妍妍 阳阳 组别：第二组 制作人：小叶 老师所给的任务： 酸雨危害的模拟实验 酸雨可能对环境造成什么样的破坏？ 小组成员分工介绍： 小斌，黄玉通过图书馆，影视媒体，网络资源或调查访问或听取专家意见获得相关文献资料，李健和妍妍负责做实验进行探究，妍妍负责做笔记，记录整个探究实验的过程。 探究过程一：酸雨危害的模拟实验 【设计并进行实验】 以“酸雨危害的模 拟实验”为题设计并进 行对比实验(如右图所 示)。实验样品：①天 然雨水；②向充满SO2的集气瓶中加水，制成模拟“酸雨”. 【实验结论】天然雨水和酸雨的pH都 7(选填:＝、＞或＜)。同学小程认为：酸雨的腐蚀作用来自SO2的酸性；小邢认为：酸雨的腐蚀作用是由于SO2 与水等反应生成的酸的缘故。你认为 的结论正确。 【结论分析】为了说明正确的结论，你认为还需要补充的对比实验的样品是（ ） A.蒸馏水 B.干燥的SO2 气体 C.稀硫酸 D.其它稀酸溶液 探究过程二：酸雨可能对环境造成什么样的破坏？ 我们通过查阅资料和对空气采样，了解家乡燃料燃烧对环境污染的现状，知道了酸雨对环境造成了很大程度的破坏。 酸雨可能对环境造成什么样的破坏？ 通过研究活动，我们组内成员深深意识到燃料的燃烧给我们带来方便的同时，也对我们的环境造成了污染，知道新能源的利用，不但可缓解化石燃料面临耗尽的问题，还可以减少对环境的污染。 我们的感受和体会： 通过对这节课的学习，我们深深体会到要想重新找回蓝天碧水，绿树白云，需要我们每个人的努力，保护环境，从我做起，别让眼泪成为地球上的最后一滴水！ 我们真诚的呼吁大家： 洁净的空气、幽雅的环境是我们共享的，每个人都应对环境保护尽一份义务！ 我们只有一个地球，共在一片蓝天下，让我们采取新行动保护和净化我们的地球。 我们的口号： 动员起来，为拯救我们的地球掀起一场环境革命 ！ * * pH 试纸 玻璃棒 “酸雨” 天然雨水 植物 “酸雨” 天然雨水 铁丝 “酸雨” 天然雨水 大理石块 农业 严重减产 农业严重减产 建筑物受损 文物面目皆非 森林植物枯死 此外，酸雨能导致人产生多种疾病或间接伤害人体健康；酸雨还能造成大面积的水源酸化，使水中生物灭绝；酸雨还可以严重侵蚀各种各样的金属制品等等。 * * *