职业技能分类卡.ppt

GCDF 职业技能分类卡 这个识别的过程中有两个步骤必须做：一、识别哪些是你做得最好的，二、从这里找到哪些是你使用最愉快的。 这样做，可以帮你区分开哪些技能是你在工作中最愿意强调的，哪些是你避免或者试图最小化的。你需要把你的技能识别结果与其他的自我评估结果进行整合，来明确你的职业目标。 不管怎么样，技能的识别是你拥有自己市场的基础。 51项技能 书面信息获取:从书面资料研究中获取信息 创意:通过思考、构想、遐想和头脑风暴的方法产生新的想法 写作 :撰写报告、信件、文章、广告、故事或教育资料 概念化:构思并酝酿出新的概念和思想 分析:用合乎逻辑的方法分解和解决问题 归纳总结:整合概念和信息，使不同的元素形成系统的整体 发明 :产生新观点，或整合现有观点获得新成果 观察:按科学的方法研究、细察、检测数据、人或事 持续记录:通过日志、流水帐、比较或表格等方法保持信息的更新 事务管理:协调事件，做好后勤安排 处理数字:使用计算、演算、组织等方法解决数字、数量相关的问题 多任务管理:协调多个并发任务，使之有效的被执行 想象:容易想象出事务的各种可能性 在线收集信息:通过搜索引擎或互联网收集、组织信息和数据 归类 :对人、事或资料进行分组、归类或组织 制定战略:为成功达到目标制定有效的计划或长期战略 决策:对重要、复杂的事件做决策 测评:测量熟练度、质量或有效性 直觉:运用洞察和远见能力 适应变化:轻松且快速地适应工作任务与环境的变化 应对模糊情景:能自如、有效的应对缺乏清晰性、结构性和确定性的问题 临场发挥:在无准备的情况下有效的思考、演说或行动 时间管理:确定任务的优先顺序、做好安排、保证任务的及时完成 评价:对可行性或质量进行测量、评估和鉴定 校对、编辑:检查书面材料中的词汇使用和体裁是否正确，并改正 估价:对价值或成本进行评定 计划、组织:确定项目目标、制定计划并推进 调停:管理冲突、和解分歧 激励:使他人充满动力、积极投入，做出最佳表现 公关:保持个人或团队间的联系 指导:为新手提供教导、训练或咨询 教导、培训:对学生、员工或顾客进行说明、解释和指导 客户服务:有效解决顾客提出的问题、应对顾客挑衅，最终使顾客满意 咨询:通过指导、建议或训练他人，促使其个人成长 情绪处理:善于处理自己的情绪，如用倾诉的方法；同时善于倾听、接纳别人；可以控制愤怒，保持冷静，有适时的幽默感 推进:加速生产或服务，解决纷争使流程顺畅 引导变革:施加影响改变现状，并运用决断力或领导力引导新的方向 监控:追踪和控制人或事的发展趋势 谈判:为权利或利益讨价还价 执行:根据制度和计划安排行动 授权:通过将任务分配给其他人的方式有效工作 团队合作:易于与他人合作完成工作 销售:使客户确信个人、公司、产品或服务的价值，增加销售金额 质询:在交流中通过提问捕获关心的主题 督导:对他人的工作进行监督和指导 设计:对程序、产品或环境进行构建与创新 绘画:素描、绘制插图和油画、拍摄照片等 娱乐、表演:为他人进行演唱、舞蹈、演奏等表演或在大众面前阐述观点和演讲 预算:更经济、有效的使用金钱或其他资源 机械使用:装配、调试、修理发动机或其他机械 计算机技能:利用软件，如Microsoft Word、Excel和Powerpoint等，推进，完成任务和项目