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24 寓言四则
1．朗读课文感知故事情节。分析课文学会从故事寓意感知3．树立正确的评价观和祸福观。
1．理解各则寓言的寓意。理解作者巧妙的构思和合理的想象。
七年级学生对故事很感兴趣一般可分三步进行：先分析故事情节；再引导学生了解故事寓意；最后指导学生自编或续编[来源:学|科|网Z|X|X|K]课时 (设计者： )
一、情境导入在文学宝库里有一种诙谐幽默的文章——寓言它是一种古老的文学体裁早在我国春秋战国时期就已盛行寓言故事传达着人们对于自然、社会、人生的思考。今天我们就来学习《寓言四则》看看能获得哪些人生经验。二、声情并茂读寓言教师范读(或听课文朗读录音)。学生诵读读3．学生译读《穿井
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