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第四章 加强道德修养 锤炼道德品质 第一节 道德及其历史发展 第二节 继承和弘扬优良道德传统 第三节 弘扬社会主义道德 第四节 恪守公民基本道德规范 沈阳工程学院　社科部 第四章 加强道德修养 锤炼道德品质 一、教学理念与目的 通过讲解使学生了解伦理道德方面的基本知识并具备基本的理论基础； 引导学生对中华民族的道德传统有个正确的认识，提高其继承和弘扬优良道德传统的责任感和自觉性。 二、教学重点与难点 如何进行道德评价；怎样继承和弘扬中华民族优良道德传统。 三、教学方法与准备 多媒体演示、举例讲解、互动交流 四、课时安排 6学时 五、教学过程 [课程导入] 人生于世，谁都想拥有一个幸福、美满、有价值的人生，这不仅需要人们对人生有正确的观念、对价值有正确的评判，而且还需要掌握一些必要的生存智慧。在社会生活中的每个人都有自己的要求，同时又不得不受到社会的政治、法律、伦理的支配和约束。为了使人真正成为人，社会成为真正的理性社会，就必须有道德的自觉规范。作为社会调控体系的重要手段，伦理道德与法律规定共同构成人们的行为规范内容。本章的主要目的是帮助同学们树立正确的道德观。 道德在我们的生活中处处皆见，人人都知道道德，可并非人人都说得清道德是怎么回事。比如说：道德是怎么产生的？它到底有什么用？讲道德有什么好处？不讲道德会有什么样的后果？有些行为的善恶为什么