南京金陵中等专业学校示范校建设项目总结报告.pdfVIP

国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目 学校总结报告 二O 一四年七月 目 录 一、项目建设基本情况3 （一）项目建设总体情况3 1．项目建设情况3 2 ．对学校整体办学实力提升的带动作用4 （二）建设工作机制与举措6 1．健全机构，加强组织管理6 2 ．学习宣传，聚合力促建设7 3 ．完善制度，注重规范管理7 4 ．建立机制，推动进程管理8 5 ．做好督查，完善项目监控8 二、重点支持专业建设情况8 （一）人才培养模式与课程体系改革9 （二）师资队伍建设 11 1．以团队建设为抓手，促进骨干教师成名 11 2 ．以“青蓝工程”为平台，推动青年教师成长 12 3 ．以校企合作为机制，提高双师队伍效能 12 （三）校企合作与工学结合运行机制建设 13 1．文化建设互融 13 2 ．基地建设互融 13 3 ．师资建设互融 14 4 ．课程建设互融 14 5 ．管理方式互融 15 三、特色项目建设情况 15 （一）校园文化 15 （二）数字化校园 15 四、项目资金投入、使用与管理情况 16 （一）中央财政专项资金的使用情况 16 （二）地方财政专项资金、行业企业投入资金、学校自筹等其他资金使用情况 17 （三）项目建设资金的管理情况 17 五、贡献与示范 18 1 （一）对区域经济社会发展的贡献 18 1．培养适用型紧缺人才，支撑产业发展 18 2 ．提供量大质优社会培训，服务行业发展 18 （二）对其他地区和学校进行示范、带动和辐射的成效 19 1．呈现办学成果，形成品牌效应 19 2 ．牵头多类项目，发挥引领作用 19 3 ．提供优质资源，承担社会责任 19 4 ．承办各类活动，扩大学校影响20 5 ．扩展名校优势，辐射边疆地区20 六、建设成果21 （一）总体建设成果21 1．文化引领育新人21 2 ．二级管理显效益21 3 ．职教体系架桥梁21 4 ．团队建设促成长21 5 ．校企互融共发展21 6 ．辐射引领成窗口22 7 ．职教富民创品牌22 （二）典型案例22 案例一：金陵中专山文化 凝聚力量育新人22 案例二：校企共创“BEST” 双元育人铸品牌22 案例三：突破瓶颈 构建企校一体的数字媒体实境教学模式22 案例四：变形记——一名形象设计专业学生的成长之路22 案例五：宝马助力团队建设 共建“双主体五共同”师资培养体系——南京金 陵中等专业学校市场营销专业师资队伍建设案例22 七、存在问题及改进措施24 2 项目学校总结报告 一、项目建设基本情况 （一）项目建设总体情况 学校认真落实《项目建设方案》和《任务书》，坚持以文化建设 为引领，以数字化校园建设为支撑，以创新人才培养模式为重点，以 促进教师专业成长为抓手，以校企合作为平台，全面推进学校整体办 学水平的提升，目前学历教育在校生数达4174 人。 1．项目建设情况 经过两年建设，我校已全面或超额完成744 个子项目既定目标， 建立了“四维度”等基于“工学结合、产教合一”的人才培养模式； 优化了基于工作过程的课程体系；形成了“一二三四五”的现代职教 办学模式；建立了校企“五互融”的合作模式；打造“三能型”师资 团队；进一步完善二级管理体制；以学分制为基础，创设过程性多元 化评价模式；推进智慧校园建设，构建自主学习的网络空间，建设了 65 门数字化课程。 对照任务书，学校关键目标达成情况如下： 3 表1：学校建设关键指