哈尔滨市第二职业中学校示范校建设项目总结报告.pdfVIP

第二批国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目 学校检查验收总结报告 哈尔滨市第二职业中学校 哈尔滨市第二职业中学校（简称“二职”）始建于1982 年，1996 年被教育部认定为首 批国家级重点职业高中。原国家教育部部长周济、副部长鲁昕亲临学校视察，充分肯定各项 工作成绩。学校认真贯彻三部委联合下发的《关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校 建设计划的意见》（教职成【2010】9 号）等文件精神，以观念转变为先导，以内涵发展为 核心，以专业建设和特色项目为重点，以提高办学质量为主线，紧紧围绕区域经济发展需求， 推进校企深入合作，完善内部管理，坚持改革中发展学校，专业特色更加鲜明，专业内涵不 断彰显，人才培养质量显著提高，服务区域经济与社会发展能力明显增强。“二职”已成为 龙江技术技能型人才培育基地，全省职业培训服务优质平台，省内中职名牌，全国中职名校。 一、项目建设基本情况 （一）项目建设总体情况 1.项目建设任务指标圆满完成。学校严格按照建设方案和任务书，开展建设工作，圆满 完成建设任务。汽车运用与维修、服装设计与工艺、中餐烹饪、计算机网络技术4 个重点建 设专业，冰雪雕塑社团、数字化校园2 个特色建设项目，共108个子项目706 个验收点，完 成率100%，实现预期建设目标。 2.构建了校企深度合作的人才培养和多元评价模式。学校积极落实教育“立德树人”根 本任务，秉承“育人为本，面向市场，质量立校，特色强校”办学理念，引领示范校建设， 创新“校企结合，工学结合，顶岗实习”人才培养模式和“政、行、企、校”多元评价模式， 打造了专兼结合、德高、善教、会做的“双师型”教学团队，重点建设专业示范辐射作用进 一步增强，学校为每名学生创造了更多人生出彩机会。 3.学校综合实力与社会声誉显著提升。两年示范校建设，促进办学基础进一步增强。在 校生由4572 人增至4617 人，生师比由18.2:1 变为 18:1。专业由九大类21 个调整为八大 类20 个。学校建筑面积8.03 万平方米，校内实训基地新增1100 平方米，新建理实一体化 实训室7 个。教学仪器设备总值由1780 万元增至2863.25 万元。校外兼职教师由26 人增加 到49 人，占专任教师总数的19.1%。“双师型”教师比例达到95.25%。 示范校建设带动了学校整体办学实力提升，办学质量明显增强。建设期内，荣获全省学 生技能大赛金牌32 块，全国1 金8 银25 铜的优异成绩。学校先后荣获“全国教育系统先进 1 集体”“全国中等职业学校德育工作先进集体”“全国职业教育先进单位”等光荣称号，王 洪霞同志荣获第四届“黄炎培职业教育杰出校长奖”。 （二）建设工作机制与举措 1.创新机制建示范。学校坚持“顶层设计，重点引路，整体推进，规范建设”工作思路， 依据《国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目管理暂行办法》，建立健全示范校 建设工作管理保障机制，新建 《国家示范学校建设项目实施管理办法》《国家示范学校建设 项目经费管理实施细则》等26 项示范校建设管理细则，完善60 项常规管理、激励奖惩制度。 2.组织保障建示范。学校成立一把手挂帅的示范校建设工作领导小组，下设项目建设工 作办公室。学校与建设项目负责人签订责任书，按分工对建设项目进行指导、管理、检查、 监督。项目质量监查小组定期指导、协调并评估建设情况，全方位保障建设任务严谨有序落 实。学校借助区教育局办学水平评估和校企共建共育，有效促进建设水平全面提升。 3.凝心聚力建示范。学校围绕创建示范校工作，制定创建工作方案，实施“12434”全 员推进工程，召开示范校建设启动仪式暨建设项目专家指导委员会成立大会、承诺仪式等专 题会议，以党员为群众做示范，重点专业为其他专业做示范，名优教师率先垂范的“三示范” 为重点，形成全员参与、全员示范的建设工作新局面。 二、重点支持专业建设情况 1.创新校企深度合作的人才培养模式，工学结合效果明显。4 个重点建设专业以“校企 结合，工学结合，顶岗实习”人才培养框架为统领，以深化“校企结合，工学结合”为人才 培养模式和课程体系改革的切入点，在社会需求中定位，在培养模式上创新，形成各具特色 的人才培养模式。 在专业指导委员会指导下，各重点专业围绕产业升级及企