课余生活问卷调查报告.doc

课余时间的酣睡 ——部分学生课余生活调查 一、前言 随着时代的发展，社会对人才的要求越来越全面。高校作为培养高素质人才的重要基地，更要注重学生综合素质的培养。随着大学生自我意识增强，课余时间逐渐加多，大学生对课余时间的安排与利用愈显重要。大学生课余生活是指大学生在校期间自由支配时间里的生活方式和生活内容。正确安排课余时间对大学生的成长有重要意义，但是现阶段大学生的课余生活存在很多问题，很多的课余时间都处于酣睡状态。为了解我校文学院大一、大二学生的课余生活质量，我们进行了相关学生的课余生活问卷调查。我们希望通过分析文学院大一、大二课余生活现状及其存在的问题，为丰富大学生课余生活提供相应的、可行的对策。 本问卷共发放255份，回收254份，有效问卷247份。调查对象报告文学院12级、12级、11级、11、11等。因为资源有效，所以本次问卷主要针对文学院的11级、12级学生，有一定的针对性。 二、大学生课余生活现状分析 （一）课余时间的充足度 课余时间不是很充足。问卷显示，有67%的学生认为课余时间不充足，仅有33%的学生比较认同课余时间充足。有38%学生的周课时在20-30节之间，有44%组周课时在30-40节之间。除周末和节假日外，有44%学生平均每日课余时间为2-4小时，有42%学生平均每日课余时间约为4~8小时。 （二）课余生活的构成 随着大学生个性的发展，大学生的课余生活出现明显的多样性和差异性。周一至周五课余时间，有20%的学生以看课外书为主，有19%的学生以睡觉为主，有12%学生以学习为主，有10%学生以网络、网游为主，有11%的学生以逛街、购物、聚会为主，有12%学生以看电视电影为主。周末的时候，有17%的学生以看课外书为主，有18%的学生以睡觉为主，有11%学生以学习为主，有9%学生以网络、网游为主，有12%的学生以逛街、购物、聚会为主，有16%学生以看电视电影为主。从显示占用课余时间的比例上看，有18%的学生以看课外书为主，有17%的学生以睡觉为主，有11%学生以学习为主，有9%学生以网络、网游为主，有11%的学生以逛街、购物、聚会为主，有17%学生以看电视电影为主。 （三）课余生活的满意程度 经过对问卷的统计显示，大学生对课余生活的满意度并不高。有13%对自己的课余生活不满意，有67%的学生对自己的课余生活评价一般，仅有6%的学生认为课余生活满意。对大学生来说，有35%认为自己的生活是随心所欲型，有31%认为是忙碌型，仅有21%认为是充实型。 （四）课余生活的规划 大学生的课余生活十分重要，所欲需要多方面的规划。影响大学生课余选择的因素有很多。有35%的学生选择时间，有20%的学生选择环境，有17%的学生选择学习，有14%的学生选择经济。大学生认为课余时间规划的主体也是多样性的。有41%的学生选择锻炼自我，有35%的选择课外阅读，有9%的选择学习专业课。 三、课余生活出现的问题 根据对文学院大一、大二学生的大学生课余生活现状的了解及对比分析，我们从中发现了大学生课余生活存在的很多问题。 （一）课余时间利用率较低 文学院在大一、大二的课程本来就多。课余时间本来就少。大部分学生周课时在20-40节，每日平均课余时间多在2-8小时之间。文学院大一大二学生的课余时间本来就不是十分充足，但是大部分学生的利用率却很低。虽然有20%以看课外书为主，但是以学习为主的仅有11%，大部分选择睡觉，看电视电影，又或者是上网游戏。整体来说利用率不高，仍有待提高。 （二）对课余生活不满意 通过对文学院大一、大二学生的大学生课余生活现状的分析可以看出：有13%对自己的课余生活不满意，有67%的学生对自己的课余生活评价一般，仅有6%的学生认为课余生活满意。文学院大一、大二学生整体来说对自己的课余生活是不满意的，认为是有待提高的。 （三）缺乏对课余生活的规划 通过对文学院大一、大二学生的大学生课余生活现状的分析可以得出现阶段很多学生对自己课余生活的规划是值得商榷的。数据显示：有35%认为自己的生活是随心所欲型，有31%认为是忙碌型，仅有21%认为是充实型。虽然我院大一、大二的课余生活不是十分丰富充实。有高达35%的学生对自己的课余生活随心所欲，缺乏规划。 从课余生活的构成也能看出大学生对课余生活的规划是值得商榷的。有20%的学生以看课外书为主，有19%的学生以睡觉为主，有12%学生以学习为主，有10%学生以网络、网游为主，有11%的学生以逛街、购物、聚会为主，有12%学生以看电视电影为主。大学是我们学习成长的重要阶段，我们需要全面的规划好自己的道路。但是从我院大