课外古诗词选择题.ppt

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课外古诗词选择题

课外古诗词选择题 2、下面是杜甫的《戏为六绝句》之一,对这首诗分析不正确的一项是( ) 王杨卢骆当时体,轻薄为文哂未休。 尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。 A、这首诗中的“王杨卢骆”,即指初唐“四杰”。 B、这首诗评价了“王杨卢骆”在诗歌发展过程中的作用。 C、这首诗否定了对“王杨卢骆“哂未休”的态度和做法。 D、这首诗就“王杨卢骆“身与名俱灭”的结局抒发了叹惋之情。 3、对杜甫的《春日忆李白》分析不确切的一项是( ) 白也诗无敌,飘然思不群。清新庚开府,俊逸鲍参军。 渭北春天树,江东日暮云。何时一樽酒,重与细论文。 A、开头两联赞美李白的诗清新、俊逸,卓异不凡。 B、第三联写作者和李白各自所在之景,抒发浓重的离情。 C、末联写作者回忆过去与李白把酒论诗的情景。 D、这首五律诗,从赞美诗发端,以“论文”收结,由诗转到人,由人又回到诗,转折自然,用语隽永。 4、对下面这首《渡桑干》分析不确切的一项是( ) 客舍并州已十霜,归心日夜忆咸阳。无端更渡桑干水,却望并州是故乡。 (注:咸阳在并州西面,相距数百公里;桑干河在并州北面约二百公里处) A、第一句写诗人远离家乡咸阳,在并州已经住了整整10年。 B、第二句写10年来,诗人虽然日夜盼望能重返故乡,但始终仅仅盼望而已。 C、最后两句通过“渡河”、“回首”的形象描写,表达了诗人对重返故乡的绝望心情。 D、这首诗的成功在于运用形象、含蓄的表达技巧,抒发了诗人对客居地的热爱情感。 7、关于下面袁枚的《马嵬》诗,解说错误的一项是:( ) 莫唱当年《长恨歌》,人间亦是有银河。石壕村里夫妻别,泪比长生殿上多。 (注:长生殿,又名集灵台,是唐玄宗祭祀天神的宫殿。) A、《长恨歌》是唐朝著名诗人白居易写的一首长篇叙事诗。写的是唐玄宗和杨贵妃的爱情悲剧。 B、人间的“银河”存在于人类社会生活中,这里运用的是借喻。 C、第三句里的“夫妻别”写的是民间的爱情悲剧。 D、第四句是说战乱给百姓带来的灾难远比李杨爱情悲剧深重。 8、对宋代词人王观《 卜算子?送鲍浩然之浙东》一词分析不当的一项是:() 水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去哪边?眉眼盈盈处。 才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。 A、上阙一、二句用拟人手法,以山水寄寓了送行人的深情,同时点明了送别的地点。 B、“盈盈”,美好的样子。上阙三、四句说行人将去的地方,山清水秀,风景很美。 C、下阙借惜春表达了惜别之情,同时也表达了王观对友人美好的祝愿,含蓄而别致。 D、全词充满奇丽的想象,情景交融。笔下之景,与柳永的“杨柳岸晓风残月”一样,全然是心中之景。 6、对陆游《书愤》诗分析不当的一项是( ) 早岁哪知世事艰,中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。 塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。 A、首联写作者早年因为不知世事艰难,所以当时壮怀激烈,雄心勃勃。 B、颔联追述宋人抗金的英雄业迹,颈联则写壮志未酬的感叹,情调由昂扬转入忧愤。 C、尾联极力赞美诸葛亮,惭愧自己才德不能与之相提并论,惭愧自己未能在诸葛亮麾下建功立业。 D、全诗表现了诗人虽历经艰难而矢志不渝,悲愤却并不消极的爱国激情。 5、阅读杜甫《咏怀古迹》(之五),选出分析不当的一项( ) 诸葛大名垂宇宙,宗臣遗像肃清高。三分割据纡筹策,万古云霄一羽毛。 伯仲之间见伊吕,指挥若定失萧曹。运移汉祚终难复,志决身歼军务劳。 A、一二句写诸葛亮“万世不朽”的英名和作者面对遗像的感受。 B、三四句概括诸葛亮的功业,赞扬他如鸾风高翔,独步云霄。 C、五六句认为诸葛亮的才能与伊尹、吕尚、萧何、曹参相比,也不相上下。 D、七八句慨叹诸葛亮难以改变汉朝灭亡的命运,赞扬他鞠躬尽瘁的精神。 * 1. 新秋 杜甫 火云犹未敛奇峰,倚枕初惊一叶风。 几处园林萧瑟里,谁家砧杵寂寥中。 蝉声断续悲残月,萤焰高照低幕空。 赋就金门期再献,夜深搔首叹飞蓬。 1、对这首诗的解说,不正确的一项是( ) A 火云,指夏日的热云。“初惊一叶风”即突然因一阵略带凉意的秋风而惊心。 B “赋”指经世的文章,“赋就金门期再献”指希望有所作为;“飞蓬”,即状如飞蓬的头发。 C “几处”,即处处,描写园林萧瑟之面;“谁家”,即一家,写新秋寂寥之点。 D 五、六句写鸣蝉在残月下断断续续的悲吟,流萤在暮空中忽高忽低地飞着。 2、对这首诗的鉴赏,不正确的一项是( ) A 本诗首联紧扣诗题,总写新秋到来,颔联和颈联从四个方面写新秋之景,尾联抒情,结构严谨。 B 本诗语

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