蹄铁卸，战马蹶； 战马蹶，骑士绝.ppt

叶佐良 中国企业家调查系统 研究员 . 上海明德学习型组织研究所 联络发展部主任 研究员 高级工程师 电话： （021）6373 1542 （O） （021）5393 2891 （H） 手机： 136 2167 2146 电邮： zuoliangye@ 学习型组织的真谛 学习－学习型组织的核心 创新－学习型组织的灵魂 发展－学习型组织的最终目的 学习型组织 是指通过培养弥漫于整个组织的学习气氛、充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持续发展的组织。 — 彼得·圣吉 变革是学习型组织永恒的主题 学习型组织就是通过不断学习来变革组织本身的组织。 （马席克，沃特金斯） 学习型组织是这样一个组织，它帮助其中所有成员学习，同时不断使自身发生变革。 （所罗门） 创 建 学 习 型 组 织 是 一 场 变 革 思 想 观 念 的 变 革 组 织 结 构 的 变 革 管 理 模 式 的 变 革 领 导 角 色 的 变 革 组 织 文 化 的 变 革 在变革中创建学习型组织 增 强 变 革 的 动 力 —— 自 我 超 越 化 解 变 革 的 阻 力 —— 改 善 心 智 模 式 建 立 变 革 的 愿 望 —— 建 立 共 同 愿 景 组 织 变 革 的 团 队 —— 团 队 学 习 改 善 变 革 的 领 导 —— 系 统 思 考 第三单元 学习型组织的五项修炼 第一项修炼 自我超越 1、为什么强调自我？ 内因是根据，是第一位的。 外因是条件，是第二位的。 2、怎样才能自我超越 三种极限 自我设限 当我们内心怀疑“这事能不能行？”， 我们无法让自己致力于连自己都不相信的事。 创造高峰黄金时期曲线 中国航天事业 1999.11.20 “神舟”号飞船发射升空 11.21 成功着陆 2001.1.10 “神洲”二号飞船发射升空 11.16 成功着陆 2002.3.25 “神洲”三号飞船发射升空 4.2 成功着陆 2002.12.30 “神洲”四号飞船发射升空 2003.1.5 成功着陆 2003.10.15 “神洲”五号飞船升空 2003.10.16成功着陆 年轻人正成为“神舟”方阵的中坚 38岁 袁家军 —— “神舟”飞船总设计师之一 28岁 申劲松 —— 北京航天指挥控制中心总调度 27岁 刘 烽 —— 火箭故障检测系统指挥 29岁 陈 欣 —— 航天员训练负责人 32岁 刘秀莲 —— 飞船环境控制与生命保障系统 电测指挥 35岁 秦文波 —— 飞船推进系统副指挥 “神舟”测控通信系统和着陆场各系统的主任设计师已全部由35岁左右的青年担任 巴黎SCRL商业情报公司对2.2万家法国企业的研究结果公布后引起了巨大的轰动。发现： 由妇女领导的企业的平均收益率（纯利润与营业额之比） 是所有企业平均收益率的3倍。 科学家认为： 男人多半是“ 左半球的人” 女人多半是“ 右半球的人” 法国经济杂志《企业》月刊，一次调查后得出惊人结论： 妇女是更好的经理和企业家 精髓 １、体认生命的意义 　　回答“我是谁 ? ”，“什么对于我最 重要？”，“我要选择什么样的生 活？” ２、活出创造性的生命力 ３、隶属于一个更大的整体　　 自我超越的意义在于创造, 自我超越的人永不停止学习 自我超越是个人成长的修炼， 个人成长的修炼是学习型组织的精神基础。 心智模式 （一张隐藏的心灵地图） 深植于我们心中的 各种图象、假设、故事， 日积月累后, 决定了我们对世界的看法 1、心智模式三个特点 心智模式，根深蒂固于每个人心中 大多数人，自我感觉良好 人无完人，心智模式都有缺陷之处 2、怎样改善