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金秋十月下扬州 美琪讲坛竞风流 ——2008江苏省小学数学课堂教学观摩活动纪要 江阴市华士实验小学 段安阳 一年一度的小学数学省级赛课活动在美丽的瘦西湖畔——扬州邗江举行。笔者有幸参加此次观摩活动，现将与会情况及个人思考记录下来，以告知广大小数网好友。 10月8日，是会议报道的日子。由于学校有事脱不开身，只好于10月9日一大早专车前往。6点从家出发，华西村道口上沿江高速，转京沪高速，再转宁通高速，一路飞奔。7点40分已经到达会议承办单位——扬州邗江区美琪学校了，比预料的时间提前了20分钟。 此次省级赛课，参照全国数学观摩活动经验，13个大市，每大市参赛课低段一节（1—3年级），高段一节（4—6年级），再加东道主美琪学校一节课。低段14节，高段13节，合计27节比赛课。我一直任教中高年级的数学，不用我说，提前帮我报道的市教研员匡特就帮我拿了高段的听课票。另一个中原因是我们江阴此次参赛课也是高段的。我们肯定要亲临现场一来是助威，二来是一睹全国全省一等奖第一名大户县级市优秀的风采。 8：20分，美琪学校报告厅里的高段会场将举行此次比赛暨观摩活动的开幕式。7：45我检票入场时会场已经人山人海，济济一堂了，没得正座，只好找中间走道的小方凳就坐。没出来听课的老师一定很羡慕，认为出去参加活动多么多么舒服，不用上课，不用批作业，听听课，顺便很可以游山玩水。呵呵，殊不知，出来听课学习一般都是口味不一，吃不好；环境变换，睡不好；人头攒动，没正座；会场诺大，看不清。在这样艰苦的条件下，我是不怎么惧怕的，因为都是农村长大的人，随遇而安，小时候和小朋友在草垛上玩捉迷藏就能睡着还怕什么。不过说实在的，在硬板凳上端坐一整天，还要伸长脖子，睁大眼睛，细耳倾听，快笔飞记，没有个好身体是受不了的。 开幕式由省教研室小幼特主任、苏教版义务教育课程标准实验教材主编王林老师主持，在主席台就座的有教材组专家和扬州市有关领导。简短而高效的开幕式过后，稍事休息，高段第一节次的宿迁市实验小学的参赛代表就粉墨登场了。下面先向大家介绍一下高年段13节课的上课顺序： 节次 日期 年级 课题 参赛 老师 报送单位 1 10月9日上午 四 找规律（一一间隔） 胡晓颖 宿迁市实验小学 2 10月9日上午 五 认识公顷 梅志华 常州溧阳实验小学 3 10月9日上午 四 加法交换律和结合律 黄亚蕾 徐州市光荣巷小学 4 10月9日下午 五 解决问题的策略（倒推） 刘国文 连云港师专一附小 5 10月9日下午 六 百分数的认识 陆建民 泰州靖江外国语 6 10月9日下午 六 解决问题的策略（假设） 徐志刚 苏州木渎实验小学 7 10月10日上午 六 认识比 吴存明 南京溧水实验小学 8 10月10日上午 四 认识负数 傅燕娟 镇江丹阳实验小学 9 10月10日上午 五 小数加法和减法 尹素文 盐城阜宁实验小学 10 10月10日上午 五 找规律（周期） 孙春育 淮安外国语小学 11 10月10日下午 五 认识负数 顾 娟 南通师范二附小 12 10月10日下午 四 三角形的认识 吴 静 无锡江阴进修学校 13 10月10日下午 四 找规律（一一间隔） 王春晴 扬州美琪学校 由于返程车已定，我不得不提前一节课离会，非常遗憾没有听全高段13节课，而且最后一节是东道主美琪学校的课，我想东道主占有天时、地利、人和三要素，课一定非常精彩。只有等各位网友与我分享其中一二了。更遗憾的是没有听到最后3：20——4：00大会临时安排的专家点评。使我与教材组专家的面对面失之交臂，也就没有醍醐灌顶的酣畅淋漓了。教材组专家可以对整体情况作一个整体评价，也可以对具体某节课的某个环节做深入剖析，或褒或贬，可以说是“谈妆浓抹总相宜”吧。我等还没有那个火候，也只能说说个人一点不成熟的思考了。不到之处请老师们谅解。 从课题上看去，此次赛课应是上课选手自报教学内容的。当然也会考虑年级的分布，但选择的自主性和空间很大。应该说采用这样形式的省级赛课奠定了高水平高效率课堂展示的第一基础。其次，各大市在自己选拔的基础上只推荐两位老师参赛，全市小学数学教师符合参赛条件的我估计成千上万，甚至更多，这就奠定了参赛水平应该是整体很高的第二条件。其实不然，听完课我最大的感受是：整体水准不高，相对差距很大。其中三节课还是非常优秀的，无论是支撑教学的理念，还是教学思路的确定；无论是教师的基质，还是课堂的调控，一直到学生课堂参与面、课堂气氛以及学习效果，都令人拍案叫绝。简介如下。（排名不分先后，按照上课时间为序） 精彩课堂之一：10月9日上午第二节 《认识公顷》 五上P81 常州溧阳市实验小学 梅志华 【教学目标】 1．使学生知道常用的土地面积