病句修改专项训练精选.pptVIP

学习目标 一、学会辨析病句的类型，掌握病句修改的方法与原则。 二、熟悉中考题型，能正确修改病句。 病句的常见类型 用词不当 语序不当 搭配不当 成分残缺 前后矛盾 句式杂糅 重复累赘 不合逻辑 歧义 例句分析： 三、语序不当。（词语的使用有一定的顺序和规律，如果违反了这个规律，就会出现语病。） 修饰语语序不当——这是有效的治疗高血压的方法。 四、成分残缺。（句子缺少必要的主语、谓语、宾语或它们的中心语（即主干）都会造成句子成分残缺。） 主语残缺——听了张海迪的报告，使我受到很大的教育。 谓语残缺——完成了任务之后，大家到餐厅夜宵。 宾语残缺——农业生产必须走现代化。 例句分析 七、重复累赘。 成分多余：在学习中树立新风尚，是当前全国中小学生工作的当务之急。 ? 否定多余——科学发展到今天，谁也不会否认地球不是绕着太阳运行的 八、不合逻辑。（就是从概念使用、判断、推理反法考虑是否得当。） ?范围不清——市场经济的大好形势鼓舞着画家和文艺工作者为人民创造更多更好的作品。 九、歧义——天色渐晚，自行车还没有修好，修车的急坏了。 病句修改的原则及方法 一、尽量不改变句子的原意是病句修改的根本原则。 二、修改病句必须注意改动的字数尽量要少。 三、用“增、删、调、换”的方法进行修改。 中考题型回顾 例1：下列句子没有语病的一项是（ ） A．为了防止类似的恶性事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。 B．教育观念能否从根本上转变，是我们解决全面推进素质教育进程问题的重要保证。 C．经过老师和同学们的帮助，才使他打开了思路，掌握了解题方法，成绩有了明显提高。 D．本次校际联欢会上，来自不同学校的几十名同学携手同欢，共话未来，相互增进了友谊。 例2：下列两个句子中都有语病，请在原句上修改。 ①扬州城近几年的巨大变化对于广大市民是非常了解的。 ? ②大学生徐本禹远赴贵州山区大石小学支教，经过他的努力该校办学状况有了提高。 例3：下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改 11、乘车时希望能有个座位，这无可厚非，坐着毕竟比站着舒服。但是，也应该看到，那些年纪大的老人，（A）只能站在车厢内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃，（B）由于体质弱“竞争”不过年轻人，（C）他们会不会因体力不支而跌倒？车厢内有人想过这个问题没有？“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇备至。我们怎能连古人都不如呢？而对老弱病残，我们只是举之劳而已。 1、文中有一个句子用词重复，应该删去的是： 2、A、B、C处顺序不当，应调整为： 3、文中加横线的红字有语病，应改为： * 例句分析 一、用词不当 1、对这个问题的看法，你说应这样，她说应那样，我真是莫衷一是。?? 2、群众们干劲很高。??? 3、这些年轻的科学家，以无所不为的勇气，克服了重重困难，去探索大自然的奥秘。 二、搭配不当。（主要是成分不搭配或照应不周。） 主谓搭配不当——我的身体和业务水平比一年前提高了许多。 动宾搭配不当——稿件发表后，赠送样书和稿酬。 ??????? 修饰语和中心语搭配不当——我国的石拱桥有持久的历史。 ?????? 主语和宾语搭配不当——秋天的北京是最美的季节。 关联词语搭配不当——只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅度提高。 例句分析： ?五、前后矛盾 切实减轻学生过重的学习负担，是能否实施素质教育的关键。 两天两夜没停的牛毛细雨又下起来了。 六、句式杂糅。（就是硬把两个单句扭合在一起，使句子的意思不明确。） 如：我昨天参观了这个画展是很有特色的。 “我昨天参观了这个画展”和“这个画展是很有特色的”两个句子杂糅。 ? ①近期，香港举办的2005年花卉展览，由杭州钱江管理处制作的“六和钟声”，获得“大型园林景点设计特等奖”。②作为杭州市的参赛作品，“六和钟声”凝聚了半个多月制作人员的心血。③评委们认为，“六和钟声”获奖的原因是因为它构思精巧，形象丰满，最具江南特色。 _____处应改为：________________________ ____