第二章 语音 主讲人：孙宜志副教授(博士)精选.pptVIP

* 第二章 语音 主讲人：孙宜志副教授（博士） 第一节 语音概说 一、语音的性质 1、语音的定义：由人的发音器官发出来的具有一定意义的起交际作用的声音。 2、语音的三大属性： （1）物理属性：音高、音强、音长、音质（色） （2）生理属性：语音的特点与发音器官紧密相连。 （3）社会属性 语音的社会属性体现在两方面： 一是语音的声音与意义的结合具有社会性质。 二是一种语言或方言的语音系统中有哪些语音单位、各语音单位之间的关系也具有社会性质。 二、语音单位 1、音素 元音与辅音的区别 2．元音 掌握元音的分类 元音的发音 3．辅音 掌握辅音的分类 辅音的发音 4．音节 音素与音节的区别 5．声母 声母与辅音的区别和联系 6．韵母 韵母与元音的区别和联系 7．声调 8．音位 音素与音位的区别和联系 三、记音符号 1.汉语拼音方案 （1）作用：给汉字注音，作推广普通话的工具，此外，还可以作为我国各少数民族创制和改革文字的共同基础，用来帮助外国人学汉语，用来音译人名、地名和科学术语，以及编制索引和代号等。 （2）内容 （3）《汉语拼音方案》的设计特点 利用了音位学的原理，注重互补分布的运用，不是一符一音。例如： ?代表[?][?][?] ?代表[?][?][?][?] （4）拼写规则 2、国际音标 （1）用来记录世界语言 （2）设计特点：一符一音 （3）内容 （4）国际音标练习 练习五、六、七 第二节 声母 一、声母的发音 （21个辅音声母，一个零声母） 发音部位：发音时，气流受到阻碍的位置叫发音部位。 发音方法：发音时发音器官形成阻碍和克服阻碍的方法。 要会描写声母 练习描写声母： 二、声母辨正 第三节 韵母 一、韵母的发音 韵母的总数：39个韵母 韵母的分类 两种分类方法： 1．按组成韵母的音素分 单元音韵母（单韵母）：由一个元音构成的韵母。 三类： 1、1单元音韵母 舌面单元音韵母 舌尖单元音韵母 卷舌单元音韵母 舌位：发元音时舌头最高的部位，也是用力的部位。 舌位的高低、前后、唇形的圆展是影响一个元音的三个因素。 舌位元音发音舌位图要看懂（书本第61页） 单元音韵母要会描写 1、2复元音韵母（复韵母）：由两个或两个以上的元音构成的韵母。 单元音韵母和复元音韵母可以合称为非鼻音韵母。 1、3带鼻音韵母（鼻韵母）：韵尾是鼻辅音的韵母。 前鼻音韵母 后鼻音韵母 思考：ian 是复韵母吗？ 2．按韵母开头元音发音时的口型：四呼 四呼就是根据韵母开头元音发音时候的口型对韵母所作的分类，分为开口呼、齐齿呼、合口呼和撮口呼。 开口呼 齐齿呼 合口呼 撮口呼 四呼的分类更有应用价值。 思考1：zhi zi音节中的韵母是齐齿呼韵母吗？ 思考2：越、万、东分别属于什么呼？ 二、押韵和韵辙 三、韵母辨正 第四节 声调 一、几个重要概念 声调 调值 调类 调号 调型 五度标记法 二、调值和调类 调值：用数值表示出来的声调的实际读法。 调类：把调值相同的音节归在一起建立的类。 调号：标记声调的符号。 调型：声调平直升降的具体形式。平调 升调、降调、降升调、升降调 五度标记法： 创始人为赵元任。标记汉语声调调值的方法。将一条竖线划分为四格五度，最高点定为五5，最低点定为1，依此来确定汉语声调的调值。 具体调查一位同学方言的声调 五、普通话的声调 六、古今调类比较（82页的古今声调对照表要求看懂） 平分阴阳、浊上变去、入派四声 七、声调辨正 第五节 音节 一、汉语的音节结构 1．汉语音节的结构（73页的表要看懂） t (c)(v)v(v/c） 2．汉语音节的特点 （1）有声调 （2）元音占优势，可以没有辅音，但是必须有元音，一个音节最多可以有3个元音 （3）无复辅音 （4）一个音节最多可以有4个音素 能充当韵头的元音 能充当韵尾的音素 二、拼音 （一）拼音应该注意的几个问题 （二）拼音的方法 （三）普通话的声韵拼合规律 普通话声母与韵母的拼合规律的表格要记住 思考：z c s与j q x在分布上有什么特点？z c s与g k h在分布上有什么特点？ 三、音节的拼写规则 （一）y、w 的使用 （二）隔音符号的用法 （三）省写 （四）标调法 （五）音节连写和大写 做练习的第3题（课堂练习） 思考1：《汉语拼音方案》规定：j 、q 、x与撮口呼韵母相拼时ü上的两点要省略，n 、l与撮口呼韵母相拼时ü上的两点不能省略，为什么作这样的规定？ 第六节 音变 音变就是语音的变化。