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教 案 科目 数学 时间 学生 第13章-全等三角形 全等图形 1.全等图形的概念：能够完全重合的两个图形就是全等图形； 2.全等图形的性质：全等多边形的对应边和对应角分别相等； 3.全等三角形：三角形是特殊的多边形，因此，全等三角形对应边，对应角分别相等。同样，如果两个三角形的边，角分别对应相等，那么这两个三角形全等。全等的符号是“≌”，读作“全等于”。 全等三角形的性质：全等三角形对应边相等； 全等三角形对应角相等。 例题：如图所示，△ABC≌△DEF，则这两个三角形中相等的边有___________________，相等的角有_______________________________。 全等三角形判定 两个全等三角形能重合到一起，重合的顶点叫对应顶点，重合的边叫做对应边，重合的角叫做对应角。 三角形全等的条件： 三边对应相等的两个三角形全等（可写成“边边边”或“SSS”） 如图： 在△ABC和△A’B’C’中，AB= A’B’，BC＝B’C’，AC＝A’C’，可以判定 △ABC≌△A’B’C’。 我们可以做个实验，用三根木条钉成一个三角形，这个三角形木架的形状和大小就不会改变了。也就是所，三边长度都相等的三角形，形状和大小都是相同的，也就是全等的。 例题：如图所示，△ABC是一个钢架，AB=AC，AD是连接点A与BC中点D的支架。求证：△ABD≌△ACD。 2.两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等（可以简写成“边角边”或“SAS”） 如图： 在△ABC和△A’B’C’中，AB= A’B’,ABC=A’B’C’,BC＝B’C’，可以判定 △ABC≌△A’B’C’。 例题：如图，已知△ABD和△ACE为等边三角形，那么△ADC≌△AEB的根据是（ ） A．SSS?????? ? B．SAS C．ASA??????? ?D．AAS 例题：已知：如下图，AB＝CD，∠A＝∠D．求证：∠B＝∠C． 3.两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等（可以简写成“角边角”或“ASA”） 如图： 在△ABC和△A’B’C’中，B=B’，BC＝B’C’， C=C’可以判定 △ABC≌△A’B’C’。 例题：如图：D在AB上，E在AC上，AB＝AC，B＝C。求证AD＝AE。 例题：已知：如右图，E在AC上，∠1=∠2，∠3=∠4．求证：BE=DE． 4.角边角（ASA）公理推论：有两个角和一角所对边对应相等的两个三角形全等。（简称为“角边角”或“ASA”）。 如图： 在△ABC和△A’B’C’中，B=B’， C=C’，AC=A’C’。可以判定 △ABC≌△A’B’C’。 例题：已知：如图3-43，∠1=∠2，AD=AE．求证：OB=OC． 5.斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等（可以简写成“斜边，直角边”或“HL”） 如图： 在Rt△ABC和Rt△A’B’C’中，B=B’＝90，AB=A’B’，AC=A’C’。可以判定△ABC≌△A’B’C’。 *实际上，在两个Rt△中，B=B’＝90，AB=A’B’，AC=A’C’，可以由勾股定理推出 AC＝，此处显示了直角三角形的特性。 角平分线 角平分线定理：在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等。 例题：已知：如图所示，BD为∠ABC的平分线，AB=BC，点P在BD上，PM⊥AD于M，PN⊥CD于N，判断PM与PN的关系． 角平分线逆定理：到一个角的两边的距离相等的点，在这个角的平分线上。 *角平分线定理和角平分线逆定理可以概括为一个命题：“角的平分线是到角的两边的距离相等的所有的点的集合”。 练习1： 1．已知：如图3-35，∠1＝∠2，∠ABC＝∠DCB．求证：AB＝DC． 2．已知：如图3-36，在△ABC中，AD是BC边上的高，AD＝BD，DE＝DC，延长BE交AC于F．求证：BF是△ABC的AC边上的高． 3．已知：如图3-37，AB＝CD，BE＝DF，AE＝CF．求证：AO＝CO，EO＝OF． 4．已知：如图3-38，AD，EF，BC相交于O点，且AO＝OD，BO＝OC，EO＝OF．求证：△AEB≌△DFC． 5．已知：如图3-39，∠D＝∠E，DN＝CN＝EM＝AM．求证：点B是线段AC的中点． 6．已知：如图3-40，AB＝CD，∠A＝∠D．求证：∠B＝∠C． 7．已知：如图3-41，AC，BD相交于O点，且AC＝BD，AB＝CD．求证：OA＝OD． 8．在△ABC中，AD是∠BAC的平分线，DE⊥AB于E，DF⊥AC于F．求证：AD⊥EF． 9．已知：如图3-42，AB＝DC，AD＝BC，O是DB的中点，过O点的直线分别交DA和BC的延长线于E，F