自己的花的导学案精选.docVIP

《自己的花是让别人看的》导学案 编写与执教：永丰县恩江二小 袁 俐 本周习惯养成：大声展示，静静聆听 学习目标： 1、我能认识3个生字，会写7个生字，会正确读写“脊梁、莞尔一笑、耐人寻味、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇”等词语。 2、我要有感情地朗读课文，背诵第二自然段，积累文中的优美语言。 3、我要努力了解作者所介绍的德国风景和风情特点，结合上下文和生活实际体会含义深刻的句子，并从中受到启示与教育。 旅行第一关：自学互助，准备旅行背囊 { 课前预习} 一：查找季羡林先生的资料（提炼摘录重要信息，能写几条就写几条） ① ② 二、查找有关德国的资料 ① ② 三、我要大声读课文两遍，不认识的字查字典或资料，不理解的词我查资料弄明白。 ①“莞尔一笑”中的“莞”读 ； 它还有一个读音是 ，组词： ② 姹 ，读 ； ③ 脊梁 ，读 ；④ 栽 种 ，读 2、① 花团锦簇 ，意思 ； ② 姹紫嫣红 ，意思 ； ③ 莞尔一笑 ，意思 ； ④ 应接不暇 ，意思 ； 3、应接不暇 的“暇”的同音字有 ，组词：（ ） ，组词：（ ） ，组词：（ ） 四、积累几个描写花美的成语 五、练习 1、下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A．姹紫焉红 耐人寻味 B．应接不霞 莞尔一笑 C．花团棉簇 姹紫鄢红 D．应接不暇 姹紫嫣红 2、下列生字中，读音完全正确的一组是（ ） A．脊j ī 锦 j ǐn 姹 cà 颇pō B．姹chà 嫣 yān 暇xiá 脊 j ǐ C．颇pō 脊 j ǐ 锦 jǐng 暇xá 第一课时 导入：回忆一下老舍访问陈巴乐虎旗感受到了我国哪个民族的独特风情？季羡林老先生在德国又感受到了怎样的异国风情呢？这节课我们学习25课：自己的花是让别人看的。 一：学习生字词 [生学] 对学，对子各读一遍下列词语。 jǐ liang 脊 梁 颇 真切 境界 耐人寻味 应接不暇 chà 家家户户 花团锦簇 姹紫嫣红 山阴道 wǎn guǎn zhòng zhǒng 莞尔一笑 东 莞 栽 种 种 子 [师导] 老师抽查点拨重难点： 1、字形难点：“脊”的笔顺;“嫣”的笔画;“暇”的同音字“瑕”、“霞”、“遐” 2、字音难点：脊梁、姹紫嫣红、莞尔一笑、东 莞、栽种、种 子 词意难点解析： (花团锦簇 姹紫嫣红 莞尔一笑 (山阴道：中国浙江省绍兴市西南的一条古道山阴道上山清水秀小桥凉亭、田园农舍相映成画著名的书法圣地兰亭就在山阴道上山阴道上行，山川自相映发，使人应接不暇这是东晋王献之的妙句，此说一出，山阴道从此声名远播名士吟咏不绝语言学家、教育家和社会活动家、北京大学教授风情民俗风情民俗 杰出人物：爱因斯坦、马克思、巴赫、歌德、贝多芬等； 饮食文化：香肠、面包品种繁多 、 啤酒、 海产新鲜丰富 ；　 礼仪习俗：守纪律 讲整洁、守时间 、喜清静、待人诚恳 、注重礼仪、极其爱花。 3、[教师提炼] 课件展示季羡林两次到德国的有关情