南郭国小103学年二年级上下学期弹性课程设计.DOC

彰化縣彰化市南郭國民小學103學年度第1學期彈性課程計畫 適用年級：二年級 設計者：二年級教學群 特色課程--舞蹈藝能課教學課程計畫表（自編） 2 特色課程--閱讀課程教學計畫（自編） 5 統整主題（一）生活設計師 21 統整主題（二）歡聚一堂 28 七大議題—海洋教育 33 七大議題--民主法治性別平等—生涯發展 69 七大議題—家庭教育 72 七大議題—資訊教育 76 七大議題—環境教育 79 節慶慶典教學計畫 80 語補充教學活動彰化縣彰化市南郭國小二年級第一學期舞蹈藝能課計畫表 ? 教材來源：自編 教學節數：每週一節，共20節。 設計者與教學者：高雅君 學年/學期學習目標 (一)??????????????? 培養兒童身體之協調性、敏捷性以及柔軟度。 (二)??????????????? 培養兒童的節奏感能力。 (三)??????????????? 培養兒童人格健全的成長。 (四)??????????????? 培養兒童創造能力。 (五)??????????????? 培養兒童藝術的鑑賞力，提升文化素養 (六)??????????????? 建立兒童自信心的養成。。 (七)??????????????? 在舞蹈藝術的薰陶下氣質高人一等。 相對應能力指標文字敘述 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? 欣賞表現與創新 1-1-1-1藉由生活的經驗與體認，運用視覺藝術創作的形式，表現自己的感受和想法。 ? 1-1-2-2嘗試各種媒材，引發豐富的想像力 ? 1-1-5-1藉由肢體動作、語言、模仿音樂情境等方式，表現自己對舞蹈的感受。 ? 表達溝通與分享 1-2-1-1嘗試各種藝術創作，表達豐富的創造力與想像力。 ? 1-2-8-5在群體藝術活動中，能用寬容、友愛的肢體語言或圖像語言，並與同學合作規劃群體展演活動。 1-3-3-1透過各種藝術形式，展現自己的特質，並自我評析。 ? 2-1-2-4體驗各種姿態、表情、動作的美感，並表達自己的感受。 ? 實踐與應用 1-2-7-9參與表演藝術之活動以感知來探索某種事件，並自信的表現角色。 ? 2-3-8-3以正確的觀念與態度，欣賞各類型的藝術展演活動。 單元活動主題 單元學習目標 十大基本能力 教學活動 節數 融入 六大議題 一、認識舞蹈（基本動作） 1.??? 利用一首輕快歌曲，編入基本手姿、腳姿的動作，來了解舞蹈的基本位置。 ? ? ? 2.??? 學會舞蹈的五個（手姿、腳姿）基本位置 一.瞭解自我與發展潛能 ? ? ? ? ? ? ? ? 1.??? 手姿有五個基本位置 第一、二、三、四、五位置 ? 2.??? 腳姿有五個基本位置 第一、二、三、四、五位置 ? 3.手姿、腳姿位置合併起來練習 1節 ? ? ? 1節 ? ? ? 1節 ? 資訊教育 二、節奏感練習 1.利用木魚敲打出不同的節奏拍子，給予簡易動作，請同學配合不同的節奏做出不同的動作 ? ? ? 2.延續上節課程，但舞蹈動作又可加上變化—高低、上下、前後、左右等三度空間的變化 一.瞭解自我與發展潛能 ? ? ? 1.??? 節奏感練習 ? ? ? ? ? ? 2.節奏與空間練習 1節 ? ? ? ? ? ? ? 1節 ? 團隊倫理。 三、創造力練習 1.把週遭事物的形狀與動態特徵運用想像力表達出來。如：數字、文字、正方形、圓形、交通工具。 ? ? ? ? 2.??? 與生活經驗結合並以大動作來模仿各種動作。如：刷牙、洗臉、穿鞋、騎腳踏車、擦地板等動作。 一.表達溝通與分享 ? ? ? ? ? ? 九.主動探索與研究 1.??? 想像力練習 ? ? ? 2.??? 觀察力練習 ? ? ? 3.創作能力練習 1節 ? ? ? ? 1節 ? ? ? ? 2節 ? ? 團隊倫理。 四、肢體訓練 1.訓練肢體的柔軟度 ? ? ? ? ? ? 2.訓練身體的彈跳能力 九.主動探索與研究 ? ? ? ? ? ? 1.彎腰組合－－跪姿後彎腰、耗腰、下腰練習 ? ? ? ? ? 2.劈腿組合－－正劈、前劈練習 ? 3.跳躍組合－－小跳組合練習 ? 4.跳躍組合－－大跳組合練習 3節 ? ? ? ? ? ? 2節 2節 ? 2節 ? ? ? ? 資訊教育、團隊倫理。 ? 五、加強複習舞蹈肢體語彙 1.加強舞蹈的基本動作－五個手姿、腳姿位置 柔軟度組合練習 跳躍組合練習 七.規劃組織與實踐 1.加強所有舞蹈基本功 1節 ? ? ? ? 團隊倫理 ? 2