第一部分专题四第三讲专题针对训练.docVIP

第一部分专题四第三讲专题针对训练.doc

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一、选择题 1.若不同直线l1,l2的方向向量分别为μ,v,则下列直线l1,l2中既不平行也不垂直的是(  ) A.μ=(1,2,-1),v=(0,2,4) B.μ=(3,0,-1),v=(0,0,2) C.μ=(0,2,-3),v=(0,-2,3) D.μ=(1,6,0),v=(0,0,-4) 解析:选B.A项中μ·v=0+4-4=0, l1⊥l2;C项中μ=-v, μ,v共线,故l1l2; D项中,μ·v=0+0+0=0, l1⊥l2,故选B. 2.设A、B、C、D是空间不共面的四个点,且满足·=0,·=0,·=0,则BCD的形状是(  ) A.钝角三角形       B.直角三角形 C.锐角三角形 D.无法确定 解析:选C.·=(-)·(-) =·-·-·+2=20, 同理·0,·0, BCD是锐角三角形,故选C. 3.如图所示,在长方体ABCD—A1B1C1D1中,AB=BC=2,AA1=1,则AC1与平面A1B1C1D1所成角的正弦值为(  ) A. B. C. D. 解析:选D.如图所示,连接A1C1, AA1⊥平面A1B1C1D1, AC1A1就是直线AC1与平面A1B1C1D1所成角的平面角. 而AC1==3, sin∠AC1A1==. 4.(2011年高考辽宁卷)如图,四棱锥SABCD的底面为正方形, SD底面ABCD,则下列结论中不正确的是(  ) A.ACSB B.AB平面SCD C.SA与平面SBD所成的角等于SC与平面SBD所成的角 D.AB与SC所成的角等于DC与SA所成的角 解析:选D.易证AC平面SBD,因而ACSB,A正确;ABDC,DC平面SCD,故AB平面SCD,B正确;由于SA,SC与平面SBD的相对位置一样,因而所成的角相同. 5.菱形ABCD中,对角线AC、BD交于点O,AB=2,BCD=60°,现将其沿对角线BD折成直二面角A-BD-C(如图),则异面直线AB与CD所成角的余弦值为(  ) A. B. C. D. 解析:选C.·=(+)·(+) =0+0+0-1=-1, 而||=||=2, cos〈,〉==-, 故异面直线AB与CD所成角的余弦值为.故选C. 二、填空题 6.已知正方体ABCD-A1B1C1D1中,点E、F分别是底面A1B1C1D1和侧面CDD1C1的中心,若+λ=0,则λ=________. 解析:连接A1D、C1D,A1C1,则EF綊A1D,故=,即λ=-. 答案:- 7.如图所示,已知直三棱柱ABC—A1B1C1的所有棱长都相等,D是A1C1的中点,则直线AD与平面B1DC所成的角的正弦值为________. 解析:不妨设三棱柱ABC—A1B1C1的棱长为2,建立如图所示空间直角坐标系,则C(0,0,0),A(,-1,0),B1(,1,2), D, 则=,=(,1,2). 设平面B1DC的法向量为n=(x,y,1),由 解得n=(-,1,1). 又=, sinθ=|cos〈,n〉|=. 答案: 8.已知正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,点P在线段BD1上,当APC最大时,三棱锥P-ABC的体积为________. 解析:如图,以B为坐标原点,BA为x轴,BC为y轴,BB1为z轴建立空间直角坐标系,设=λ1(0≤λ≤1),可得P(λ,λ,λ),再由cosAPC=可求得当λ=时,APC最大, 故VP-ABC=××1×1×=,故填. 答案: 三、解答题 9.如图,AC是圆O的直径,点B在圆O上,BAC=30°,BMAC交AC于点M,EA平面ABC,FCEA,AC=4,EA=3,FC=1. (1)证明:EMBF; (2)求平面BEF与平面ABC所成的锐二面角的余弦值. 解:(1)证明:因为AC是圆O的直径,所以ABC=90°,又BAC=30°,AC=4,所以AB=2,而BMAC,易得AM=3,BM=. 如图,以A为坐标原点,垂直于AC的直线、AC、AE所在的直线为x,y,z轴建立空间直角坐标系. 由已知条件得A(0,0,0),M(0,3,0), E(0,0,3),B(,3,0),F(0,4,1), =(0,-3,3),=(-,1,1). 由·=(0,-3,3)·(-,1,1)=0, 得,EM⊥BF. (2)由(1)知=(-,-3,3),=(-,1,1). 设平面BEF的法向量为n=(x,y,z), 由n·=0,n·=0,得, 令x=得y=1,z=2,n=(,1,2), 由已知EA平面ABC,所以平面ABC的一个法向量为=(0,0,3), 设平面BEF与平面ABC所成的锐二面角为θ, 则cosθ=|cos〈n,〉|==, 故平面BEF与平面ABC所成的锐二面角的余弦值为. 10.已知四棱锥P—ABCD,底面ABCD为矩形,侧棱PA底面ABC

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