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高中政治必修一《经济生活》知识点汇编 第一单元????? 生活与消费 第一课 神奇的货币 1、商品的含义及基本属性： 商品的含义：用于交换的劳动产品 .（2）商品的两个基本属性： ①使用价值：商品能满足人们某种需要的属性，即有用性。②价值（是本质属性）：凝结在商品中的无差别的人类劳动。 （3）基本属性之间的关系：①统一：同时存在于商品中，*商品是使用价值和价值的统一体。使用价值是价值的物质承担者，作为商品，必须具有使用价值和价值?，两者缺一不可。 ②对立：任何人都不能同时拥有两个属性。商品生产者和购买者，对于商品的使用价值和价值两者不可兼得。2、货币产生的过程 货币是商品交换发展到一定阶段的产物。最初的商品交换是物物交换。随着生产力和社会分工的发展，交换越来越频繁，交换范围越来越广，交换的商品种类越来越多，交换难度也越来越大。为克服物物交换的困难，人们先把自己的东西换成市场上大家普遍乐意接受的商品，然后再用这种商品去换回自己所需要的东西。当大家普遍采用这种方法进行换时，物物交换便发展为以一般等价物为媒介的商品交换。 历史上充当过一般等价物的商品很多，早期有牲畜、布帛、贝壳等。后来，贵金属金银等由于具有体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点，逐步地从商品中分离出来，固定地充当了一般等价物（以货币为媒介的商品交换）。3、货币的概念与本质（1）货币的概念：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。（可见货币本身就是商品，也是用来交换的劳动产品，也有使用价值和价值。）（2）货币的本质：一般等价物（和之前出现过的其他一般等价物的区别主要在于是否固定）一般等价物货币区别产生时间不同出现时间早出现时间比一般等价物晚是否固定不固定固定充当一般等价物联系货币是商品交换长期发展的产物，是从商品中分离出来的，固定地充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。4、货币的两个基本职能：基本职能：价值尺度和流通手段（1）价值尺度：①含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。（如一斤苹果5元钱）②原因：货币本身是商品，有价值。 ③通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫作价格?（2）流通手段 ①含义：货币充当商品交换的媒介的职能。（如花5元钱买了一斤苹果） ②商品流通：以货币为媒介的商品交换。其公式：商品—货币—商品。 （3）货币除了具有价值尺度和流通手段两种基本职能，还具有储藏手段、支付手段、世界货币等职能. 货币被当作社会财富的一般代表保存起来，执行的是贮藏手段职能。货币执行支付手段职能是随着商品赊账买卖的产生而出现的。在赊销赊购中，货币被用来偿还债还债务。后来，它又被用来支付地租、利息、税款、工资等。当货币越出国内市场，在世界市场上购买外国商品，支付国际收支差额，作为社会财富的代表在国与国之间转移时，它就具有了世界货币的职能。5、理解商品流通与商品交换的关系 存在时间公式买与卖的关系商品交换货币产生前商品—商品商品—一般等价物—商品同时进行商品流通货币产生后商品—货币—商品在时间上、空间上都是分离的6、纸币的含义及发行规律： （1）纸币的产生：金属货币最初是以金银条块形式流通的，每做一笔交易都要核实重量、检查成色，很不方便，于是就出现了具有一定形状、重量、成色和面额价值的铸币。后来，又产生了纸币。与金属货币相比，纸币的制作成本低，更易于保管、携带和运输，所以，纸币成了世界各国普遍使用的货币（2）纸币的含义：由国家（或某些地区）发行的，强制使用的。（这也是纸币虽没有价值，却能购买商品的原因；纸币仅是价值符号，本身无价值，但有使用价值。）（3）纸币的优点：成本低，易于保管、携带和运输 . （4）纸币发行规律： 纸币的发行量必须以流通中实际所需要的货币量为限度。（5）纸币的发行量：国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。纸币的发行量必须以流通中实际所需要的货币量为限度。流通中所需要的货币量=待售商品数量×价格水平÷货币流通速度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序；如果纸币发行量小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。7、了解通货膨胀和通货紧缩 通货膨胀通货紧缩区别含义经济运行中出现的物价总水平持续、上涨的现象，货币供应量过多是导致通货膨胀的原因之一，与通货膨胀相反的一种经济现象，它表现为物价总水平持续下跌的现象，实质社会总需求大于社会总供给社会总需求小于社会总供给表